Πώς η τεχνολογία μπορεί να βοηθήσει τους δυσλεξικούς ανθρώπους


Ο λογοθεραπευτής μας λέει πώς οι τεχνολογίες μπορούν να βοηθήσουν στην αντιμετώπιση της δυσλεξίας και των DSA

Σε Αυτό Το Άρθρο:

Τεχνολογία για δυσλεξία

Εκπαιδευτικές διαταραχές ορίζονται ως διαταραχές που επηρεάζουν ειδικά ένα φάσμα συγκεκριμένων δεξιοτήτων όπως η ανάγνωση, η ορθογραφία, η ορθογραφία και τα μαθηματικά. Ορισμένα σημεία που μπορούν να κάνουν τους ανθρώπους να σκέφτονται τη δυσλεξία είναι όταν το παιδί:

  • συγχέει τα γράμματα που είναι παρόμοια γραφικά (m / n, b / d / q / p, a / o).
  • μπερδεύει τα γράμματα που ακούγονται παρόμοια στο σημείο και στον τρόπο άρθρωσης, αλλά διαφέρουν στη δόνηση των φωνητικών κορδονιών (t / d, f / v, p / b κ.λπ.).
  • αντιστρέφει τα γράμματα παραλείπει κάποια ή προσθέτει κάποια?
  • διαβάζει μια λέξη σωστά στην αρχή της σελίδας, αλλά μπορεί να την διαβάσει με διάφορους τρόπους πριν φτάσει στο τέλος του κειμένου.
  • αυτός διαπράττει λάθη της πρόβλεψης, δηλαδή, διαβάζει τα πρώτα γράμματα και στη συνέχεια προσπαθεί να "μαντέψει" το υπόλοιπο της λέξης, μερικές φορές λανθασμένα.
  • παραλείψτε γραμμές και / ή λέξεις?
  • διαβάζει αργά, μερικές φορές χωρίζει σε συλλαβές.

Ωστόσο, η δυσλεξία δεν πρέπει να γίνει κατανοητή ως μία ασθένεια, αλλά ως ένα κατάσταση συγγενούς φύσης.

Τα παιδιά με δυσλεξία μπορούν να υποστηριχθούν, από το λογοθεραπεία, μέσω μεθόδων που χρησιμοποιούνται για τη διευκόλυνση της μάθησης και των στρατηγικών και τρόπων μάθησης για τη βελτίωση της ανάγνωσης, της γραφής ή του υπολογισμού. Υπάρχουν επίσης τα αποκαλούμενα "αντισταθμιστικά και διανεμητικά βοηθήματα"Περιγράφεται στο νόμο 170 του 2010"Νέοι κανόνες σχετικά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στο σχολικό περιβάλλον». Τα αντισταθμιστικά εργαλεία πρέπει να νοούνται ως όργανα που στοχεύουν στην εκδήλωση του δυναμικού κάθε παιδιού με δυσλεξία.

Τέλος, υπάρχουν πολλά τεχνολογίες σχεδιασμένο για αυτά τα παιδιά, που μπορεί να θεωρηθεί ως ενσωμάτωση στη μελέτη που γίνεται με παραδοσιακά εργαλεία.

Ομιλία θεραπεία για τα παιδιά, όταν χρειάζεται

Πώς η τεχνολογία μπορεί να αποφέρει οφέλη σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Η βοηθητική τεχνολογία προσφέρει ένα ευρύ φάσμα δυνατοτήτων για τα παιδιά με δυσλεξία.
Εμείς οι λογοθεραπευτές, ως επαγγελματίες εξειδικευμένοι στη δυσλεξία, αναζητούμε πάντα νέες ενδιαφέρουσες, χρήσιμες και χαριτωμένες εφαρμογές που προτείνουμε στους γονείς που αναζητούν συμβουλές. ο εφαρμογές και i λογισμικό δεν είναι όλα τα ίδια και δεν είναι απαραίτητα όλα τα είδη χωρίς διάκριση, στην πραγματικότητα, επιλέγονται και αγοράζονται μόνο εκείνα που πραγματικά είναι χρήσιμα σε ένα συγκεκριμένο παιδί.

Συνήθως το λογισμικό σε αυτόν τον τομέα παρουσιάζει τα ακόλουθα πλεονεκτήματα:

  • η χρήση της οπτικής αίσθησης βελτιώνει τηνμάθηση μέσω του εικόνες, είναι πιο διαισθητικό και ταχύτερο από τη λεκτική γλώσσα (χάρτες, προσομοιώσεις, κινούμενα σχέδια)
  • η υψηλή διαδραστικότητα δημιουργεί μια δυναμική και διεγερτική εμπειρία
  • ο λογική αναζήτηση συνδέσεων βοηθά στην αύξηση της πληροφόρησης βαθμιαία βαθύτερα στο νόημά της.

Ποιες τεχνολογίες είναι απαραίτητες για τους μαθητές με δυσλεξία;

Όλοι οι σπουδαστές θα πρέπει να έχουν πρόσβαση στη γνώση στο επίπεδο των δεξιοτήτων τους και οι δυσκολίες ανάγνωσης δεν πρέπει να εμποδίζουν την πρόσβαση στη μάθηση. Συγκεκριμένα, τα εργαλεία που είναι πιο σημαντικά για τα παιδιά με δυσλεξία είναι αυτά που υποστηρίζουν:

  • Λήψη σημειώσεων: οι φοιτητές θα πρέπει να έχουν τη δυνατότητα να εγγραφούν, να επωφεληθούν από τις ήδη προετοιμασμένες περιλήψεις μαθήματος.
  • Ανάγνωση: i λογισμικό σύνθεσης ομιλίας για παράδειγμα. Αυτό επιτρέπει στους ανθρώπους να κατανοούν το γραπτό υλικό και να διαβάζουν ή να ελέγχουν την εργασία τους διαβάζοντας το κείμενο από το λογισμικό.
  • Ορθογραφία και γραφή: προγράμματα εγγραφής βίντεο. Πρέπει να επιτρέπεται η χρήση τεχνολογίας για την υποστήριξη γραφής, που κυμαίνεται από απλή (πληκτρολόγηση, ορθογραφία) έως τα πιο προηγμένα (λογισμικό πρόβλεψης λέξεων).
  • Αναγνώριση ομιλίας: αυτός ο τύπος λογισμικού χρησιμοποιείται για την αναγνώριση και μετατροπή όσων ομιλούνται σε ηλεκτρονικό κείμενο, επιτρέποντας στους χρήστες να υπαγορεύουν σε έναν υπολογιστή που χρησιμοποιεί λογισμικό για να το μετατρέψει σε κείμενο. Αυτό είναι σαφώς ενδιαφέρον για άτομα που διαφορετικά θα αντιμετώπιζαν δυσκολίες στην ορθογραφία ή τη γραφή ηλεκτρονικών μηνυμάτων, αναφορών ή άλλων γραπτών ανακοινώσεων.
  • Ξένες γλώσσες: είναι σκόπιμο να χρησιμοποιείτε ηλεκτρονικά λεξιλόγια ή ebooks, για παράδειγμα, να υποστηρίζετε τη μάθηση και να διορθώνετε την προφορά.
  • Μαθηματικά: η χρήση αριθμομηχανών υποδεικνύεται για να διευκολυνθεί ο υπολογισμός.

Συνιστώνται επίσης:

  • Λογισμικό σάρωσης και smartpen: Επιτρέπει στον χρήστη να αποθηκεύει και να ακούει κείμενο που βρίσκεται σε βιβλία και άλλα έγγραφα. Στην πραγματικότητα, μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την εγγραφή κειμένου, αλλά μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για να φορτώσουν κείμενο σε ένα smartphone, υπολογιστή ή tablet για να επιτρέψουν την περαιτέρω επεξεργασία του κειμένου.
  • χάρτης: προγράμματα για τη δημιουργία χαρτών που σας επιτρέπουν να δημιουργήσετε εννοιολογικούς χάρτες που είναι σημαντικοί για τη μάθηση ή να σχεδιάσετε πώς να προχωρήσετε.
  • ημερολόγια και προγράμματα για την οργάνωση της εργασίας
  • Ταχοστοσκόπια για βελτίωση ανάγνωσης, με αυτό το εργαλείο είναι δυνατό να πραγματοποιηθεί μια εκπαίδευση για να μειωθεί ο αριθμός των σημείων στα οποία σταματά το μάτι (σημεία σταθερότητας) και να επιταχυνθεί η ανάγνωση.
  • App με μαθηματικά παιχνίδια να εκτελέσει υπολογισμούς και προβλήματα με τρόπους διαχείρησης εκτός από παραδοσιακούς, πολύ οπτικούς και με τη χρήση στρατηγικών.

Κόστος λογισμικού και διαθεσιμότητα;

Είναι πάντα σκόπιμο ο λογοθεραπευτής να αξιολογήσει τους σπουδαστές με DSA σχετικά με τις μεμονωμένες δραστηριότητες ανάγνωσης, γραφής και ορθογραφίας χωρίς τη χρήση τεχνολογίας, προκειμένου να συστήσει τις χρήσιμες αυτές, εκείνες που είναι ουσιαστικές, αυτές που θα μπορούσαν να ωφελήσουν ολόκληρη την τάξη στην οποία παιδί με DSA.

  • Tablet, smartphone και εφαρμογές. Υπάρχει ένα ευρύ φάσμα πλατφορμών υλικού και εφαρμογών λογισμικού που μπορούν να βοηθήσουν τους ανθρώπους να διαχειριστούν τον χρόνο και τον κατάλογο των εργασιών τους πιο αποτελεσματικά ή να εργάζονται σε συνδυασμό με άλλες συσκευές υλικού όπως το smartpen.
  • Το μεγαλύτερο μέρος αυτού του ελεύθερου λογισμικού μπορεί να βρεθεί στην ιστοσελίδα της ιταλικής Ένωσης Δυσλεξίας στη σελίδα λογισμικού.
  • Σχετικά με ένα tachistoscope μπορείτε να βρείτε ένα στην ιστοσελίδα Iflogos (η έκδοση για τις οικογένειες είναι εντελώς δωρεάν).
  • Όσο για το παιχνίδια για μαθηματικά και ιταλικά μπορείτε να βρείτε πολλές δωρεάν εφαρμογές ή άλλες φθηνές, να βρείτε εφαρμογές και λογισμικό δεν είναι καθόλου περίπλοκο, αλλά αν είναι δυνατόν, είναι πάντα προτιμότερο να προτείνετε το πιο κατάλληλο για το παιδί, διότι είναι εύκολο να χαθεί ανάμεσα στις πολλές δυνατότητες.

Βίντεο: Ντοματόρυζο με Βασιλικό και Κατίκι Δομοκού