Πώς να τα σεβαστούμε από τα παιδιά τους


Πώς να τα σεβαστούμε από τα παιδιά τους. Ο σεβασμός πρέπει να διδάσκεται και υπό το πρίσμα αυτό υπάρχουν τουλάχιστον 3 ενέργειες που ένας γονέας μπορεί να εκτελεί συνεχώς

Σε Αυτό Το Άρθρο:

Πώς πρέπει να τα σεβαστούμε από τα παιδιά

Κάθε γονέας είναι ένα μοντέλο για τα παιδιά τους. Με το παράδειγμα του δείχνει πώς να συμπεριφέρεται και πώς να εκτελεί πολλές μικρές καθημερινές ενέργειες. Ο γονέας διδάσκει να μιλάει, να τρώει, να περπατάει και αυτό συμβάλλει στην πρώτη φάση της ανάπτυξης στην εγκαθίδρυση ενός πολύ ισχυρού δεσμού με το παιδί.

Τα φιλιά, οι αγκαλιές, η προσπάθεια διαχωρισμού από τη μητέρα είναι μερικά από τα πολλά σημάδια που δείχνουν πώς είναι η υποστήριξη που λαμβάνεται από τους γονείς είναι σημαντική για το παιδί. Όταν αρχίζει η ηλικία των κανόνων, οι πρώτες συγκρούσεις μεταξύ γονέων και παιδιών εμφανίζονται στη σχέση τους με την ανάγκη να έχουν σεβασμό για τον ενήλικα. Ξεκινά από την ανάγκη για σεβασμό των κανόνων που έχουν θεσπιστεί στο σπίτι και έρχεται με την αύξηση των παιδιών να ζητήσουν σεβασμό στη μητρότητα.

Όταν ένα παιδί δεν έχει σεβασμό

  • Τα παιδιά που δεν ακούνε τους γονείς τους, οι οποίοι βρίσκονται, οι οποίοι κρύβουν μια ολοκληρωμένη ενέργεια που δεν τηρούν τους κανόνες, αλλά και το αίτημα για αγορά που η οικογένεια δεν μπορεί να αντέξει οικονομικά είναι επεισόδια ασέβειας.
  • Αφήστε τα βρώμικα ρούχα στο δωμάτιο περιμένοντας κάποιον άλλον να τακτοποιήσει για την πολίτη είναι μια έλλειψη σεβασμού.
  • Μην δεχτείτε ότι οι γονείς είναι πολύ κουρασμένοι μετά την εργασία να συμμορφωθούμε με την τελευταία ιδιοτροπία της ημέρας είναι η έλλειψη σεβασμού.
Πώς να περάσει το σεβασμό στα παιδιά

Παραδείγματα στα οποία η στάση ενός παιδιού δείχνει ότι δεν φέρνει σεβασμό στους γονείς του μπορεί να είναι πολλά. Ο σεβασμός, ωστόσο, δεν πρέπει να εμφανίζεται στις ομιλίες στο σπίτι μόνο όταν λείπει. Ο σεβασμός πρέπει να διδάσκεται και από αυτή την προοπτική υπάρχουν τουλάχιστον 3 ενέργειες που ένας γονέας μπορεί να εκτελεί συνεχώς.

  1. Για να μιλήσει για τον εαυτό του και τις δικές του δουλειές. Κανείς δεν θέλει τη συμπόνια των παιδιών, αλλά εξηγώντας την προσπάθεια που απαιτείται για να φέρει στο σπίτι μισθό ή να φροντίσει τα οικιακά καθήκοντα είναι το πρώτο βήμα για να εξηγήσουμε στα παιδιά μας τι κάνουμε γι 'αυτούς, τι αξίζει τον σεβασμό. Μπορούμε να μιλήσουμε για την ημέρα μας, χωρίς να τονίζουμε υπερβολικές προσπάθειες, και να μιλάμε συχνότερα για οικογενειακές ιστορίες: για παράδειγμα, πώς βρήκαμε το σπίτι, τις άγρυπνες νύχτες όταν ήταν μικρές, τις στρατηγικές που εφευρίσαμε για να ανακτήσουμε το χρόνο να τεντώσουμε ενώ κοιμηθήκαμε.
  2. Προσφέρετε τη δική σας εμπειρία ζωής ως άνεση. Όταν τα παιδιά αρχίζουν να αντιμετωπίζουν τις πρώτες δυσκολίες, μπορούμε να πούμε πώς τα ξεπεράσαμε στην ηλικία τους. Η άνεση με την προσωπική σας εμπειρία βοηθάει τα παιδιά να κατανοήσουν ότι όσο δύσκολο ό, τι βιώνουν, έχει ήδη συμβεί σε άλλους και μπορεί να εμπνευστεί από αυτές τις ιστορίες για να βρει το δικό τους τρόπο.

    Αμφισβητώντας μπροστά στα παιδιά

    10 λάθη για την αποφυγή της ανατροφής των παιδιών (10 εικόνες) Οι συμβουλές των παιδιατρικών παιδιών σχετικά με τα λάθη που πρέπει να αποφύγετε
  3. Περιμένετε να ζητήσετε τη συμβουλή μας. Το υψηλότερο παράδειγμα του προσώπου στον οποίο κάποιος φέρνει σεβασμό είναι αυτός που καλείται ως "σοφός" για να ζητήσει συμβουλές. Για να επιτύχουμε αυτό το ρόλο στις ζωές των παιδιών μας, μπορούμε να προσπαθήσουμε να δείξουμε τον εαυτό μας να είμαστε υπομονετικοί, να σεβόμαστε τις απόψεις τους, βοηθώντας τους να βρουν έναν τρόπο για τον εαυτό τους, αντανακλώντας τις συνέπειες κάθε υποθέσεως. Οι άμεσες συμβουλές μας πρέπει να φτάνουν μόνο εάν ζητηθούν, αλλιώς θα πρέπει να περιορίσουμε τον εαυτό μας να βοηθήσουμε την αντανάκλαση των αγοριών.
Οι γονείς και τα πράγματα που το σχολείο δεν διδάσκει

Όπως έγραψε Goethe:

Οι πιο ευχάριστες εταιρείες είναι εκείνες στις οποίες βασιλεύει ένας ειρηνικός αμοιβαίος σεβασμός μεταξύ των μελών

Ας μην ξεχνάμε να δώσουμε σεβασμό για την ανταπόκρισή του.

Βίντεο: Τον είδα μέσα σε φως!!! Θεέ μου είπα τί είναι αυτό. ΠΑΠΑΦΩΤΗΣ Β΄ ΜΕΡΟΣ