Πώς να εμπλέκονται παιδιά με ειδικές ανάγκες στα παιχνίδια


Το παιχνίδι είναι θεμελιώδες για την ψυχο-σωματική ανάπτυξη στα παιδιά. Τα παιχνίδια με κινητήρα βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν μια αίσθηση ισορροπίας, βαρύτητας και να κατανοήσουν το σώμα τους. Η κακή μετακίνηση μπορεί να προκαλέσει ψυχολογικά προβλήματα...

Σε Αυτό Το Άρθρο:

εισαγωγή

Το παιχνίδι είναι απαραίτητο για το ψυχολογική σωματική ανάπτυξη στα παιδιά. Παιχνίδια με κινητήρα βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν το αίσθηση ισορροπίας, του δριμύτητα και καταλάβετε το σώμα σας. ο κακή κίνηση θα μπορούσε να προκαλέσει ψυχολογικά προβλήματα. Αυτό σημαίνει ότι τα παιχνίδια γίνονται ακόμη πιο σημαντικά για το i παιδιά με ειδικές ανάγκες. Συνεπώς, είναι απαραίτητο να συμπεριληφθεί i παιδιά με ειδικές ανάγκες σε παιχνίδια για να τους επιτρέψει να αναπτύξουν την αυτογνωσία. Αυτό θα τους βοηθήσει επίσης να είναι ασφαλέστεροι και λιγότερο ανήσυχοι. Ας δούμε μερικά χρήσιμες συμβουλές σχετικά με τον τρόπο εμπλοκής τους τα παιδιά στα παιχνίδια.

Τα άτομα με ειδικές ανάγκες με σοβαρό μειονέκτημα είναι εκείνα που δυσκολεύονται να ενταχθούν. Είναι σημαντικό να συμμετέχουν σε παιχνίδια όπου ενθαρρύνεται η ομαδική εργασία. Επομένως, είναι καλό να συμμετέχουν σε συνεργατικά παιχνίδια με παιδιά με ικανό σώμα. Αυτή η μορφή παιχνιδιού ενθαρρύνει την αίσθηση της ύπαρξης, η οποία είναι πολύ σημαντική για το συναίσθημα που εμπλέκεται στην κοινότητα. Σε αυτή την περίπτωση, ακόμη και τα παιδιά που είναι σε καλή κατάσταση βρίσκουν ευχάριστο να γίνουν μια πραγματική υποστήριξη για τους φίλους τους με αναπηρίες.

Τα παιχνίδια διεγείρουν το σώμα και το μυαλό. Επιτρέπουν την ανάπτυξη βασικών λειτουργιών, όπως η μετακίνηση, η λήψη, η αποχώρηση και ούτω καθεξής. Για τη συμμετοχή των παιδιών με αναπηρίες είναι σημαντικό να δημιουργηθούν παιχνίδια που ευνοούν θεμελιώδεις πτυχές. Για παράδειγμα, αυτογνωσία, σχέσεις με άλλους και κινητικές δεξιότητες. Τα παιχνίδια αλληλεπίδρασης επιτρέπουν στο παιδί με ειδικές ανάγκες να αλληλεπιδρά με άλλους, χωρίς να απομονώνεται. Αναπτύσσουν γνώση για τον εαυτό τους και τους άλλους. Μαθαίνουν να επικοινωνούν και να είναι υπομονετικοί περιμένοντας τη σειρά τους να παίζουν. Γνωρίζουν το σώμα τους για να αλληλεπιδρούν καλύτερα με τον γείτονά τους. Τα παιχνίδια επηρεάζουν θετικά τον συντονισμό των αισθήσεων. Όταν ο συντονισμός στερείται, είναι δυνατόν να υπάρξει παραμορφωμένη αισθητηριακή αντίληψη. Αυτό μπορεί να δημιουργήσει πολλά προβλήματα και να κάνει τους ανθρώπους επιθετικό και ασταθές, κλειστό και ανίκανο να ανοίξει. Για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες, η μάθηση είναι πιο αργή και χρειάζεται πολλή υπομονή. Ένα παιδί με ειδικές ανάγκες πρέπει να μάθει βήμα προς βήμα όλους τους μηχανισμούς της καθημερινής ζωής. Αυτοί οι μηχανισμοί είναι αυθόρμητοι στα «κανονικοποιημένα» παιδιά. Τα παιχνίδια περιλαμβάνουν πάντα τη χειραγώγηση κάτι, είτε είναι το σώμα σας είτε ένα αντικείμενο. Και γενικά το σώμα είναι το πρώτο "παιχνίδι" ενός παιδιού.

Η κινητικότητα είναι ανάγκη για παιδιά με ειδικές ανάγκες, όπως και άλλα. Τα άτομα με ειδικές ανάγκες έχουν διαφορετικό και γενικά επιβραδυνόμενο τρόπο μετακίνησης. Για μερικά σοβαρά άτομα με ειδικές ανάγκες είναι δυνατό να εκφραστούν μόνο μέσω της γλώσσας του σώματος. Τα πιο κατάλληλα παιχνίδια για την προώθηση της ολοκλήρωσης και των κινητικών δεξιοτήτων σε αυτά τα θέματα είναι εκείνα στα οποία κάποιος πρέπει να επικοινωνεί με χειρονομίες, χωρίς τη χρήση ομιλίας. Μια μέθοδος που μπορεί να είναι διασκεδαστική για όλους, ακόμα και για τους ικανούς, και που διεγείρει τη γνωστική επεξεργασία και τον συντονισμό του σώματος.

Συμβουλές

Ποτέ μην ξεχνάτε:

  • Υπάρχουν χώροι κοινωνικοποίησης πέρα ​​από το σχολείο: τα αποκαλούμενα "πάρκα παιχνιδιού χωρίς αποκλεισμούς" προσφέρουν παιχνίδια που επιτρέπουν επίσης στα παιδιά με ειδικές ανάγκες να διασκεδάζουν και να γνωρίσουν νέες.
Μερικοί σύνδεσμοι που μπορεί να σας φανούν χρήσιμοι:
  • Εκπαιδευτικά παιχνίδια για το παιδί σας
  • 5 εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά
  • Πώς να διδάξετε την ευχαρίστηση της πλήξης στα παιδιά μας

Βίντεο: