Πώς να εξηγήσετε την ομοφυλοφιλία σε ένα παιδί


Η ύπαρξη γονέα περιλαμβάνει πολλές ευθύνες καθώς και αμέτρητες χαρές. Σημαίνει να αντιπροσωπεύει το συναισθηματικό υπομόχλιο και την εκπαιδευτική αναφορά του παιδιού. Οποιαδήποτε εξήγηση, κανόνας ή διδασκαλία θα έχει μελλοντικές επιπτώσεις...

Σε Αυτό Το Άρθρο:

εισαγωγή

ύπαρξη γονείς, περιλαμβάνει μαζί με αναρίθμητες χαρές ως πολλές ευθύνες. Αυτό σημαίνει να εκπροσωπεί το συναισθηματικό υπομόχλιο και την εκπαιδευτική αναφορά του μωρό. Οποιαδήποτε εξήγηση, κανόνας ή διδασκαλία θα έχει μελλοντικές επιπτώσεις στον εαυτό του κοινωνική ζωή. Γι 'αυτό πρέπει να είμαστε προσεκτικοί και να βεβαιωθούμε για την εκπαίδευση του πρώτου προσώπου παιδιά. Είναι λάθος να προσπαθήσουμε να μην αγγίξουμε θέματα που μας φαίνονται ενοχλητικά ή δύσκολα, διακινδυνεύουμε να χάσουμε την ευκαιρία να δώσουμε στα παιδιά μας μια σωστή ανάγνωση. Με τη διάδοση των τεχνολογιών, πολλές πληροφορίες είναι τώρα διαθέσιμα σε όλους, ακόμα κι αν συχνά κινούνται σε ένα ελεύθερη αγορά, χωρίς ελέγχους, και όπου η αξιοπιστία τους διακυβεύεται από την έλλειψη απτών και επίσημων αποδείξεων. Πώς να εξηγήσω το φαινόμενο της ομοφυλοφιλίας ai παιδιάχωρίς να δημιουργούν προκαταλήψεις; Θα το ανακαλύψετε διαβάζοντας τα επόμενα βήματα.

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να τεκμηριώσετε αποτελεσματικά, τόσο για να ανανεώσετε τις πληροφορίες που έχετε και για να προσπαθήσετε να αντιμετωπίσετε τις πιθανές ερωτήσεις που θα θέσει το παιδί ανάλογα με τις εξηγήσεις σας. Δεύτερον, προσπαθήστε να είστε αυτοκριτοί και να δείτε αν υπάρχει μια προκατειλημμένη μορφή στις διδασκαλίες σας που μπορεί να επηρεάσει αρνητικά το παιδί σας. Όταν ένα παιδί σας ζητάει την έννοια της λέξης "ομοφυλόφιλος", παραμείνετε ήρεμοι και εξηγήστε σε αυτόν ότι είναι θέμα γεύσης, πώς μπορεί να φέρει μαύρα ή κόκκινα μαλλιά, να τρώει σοκολάτα ή φρούτα. Πρέπει να αναφέρετε σεξουαλικές σχέσεις μαζί με άλλες σχέσεις, δηλαδή άνδρες, άνδρες, γυναίκες, γυναίκες, επισημαίνοντας ότι η επιλογή κάθε σχέσης εξαρτάται από μια φυσική προτίμηση και ότι δεν υπάρχει κανένα σωστό ή λάθος. Πέρα από τις άμεσες διδασκαλίες που αποσκοπούν στην εξήγηση της ομοφυλοφιλίας, θα πρέπει να επικεντρωθούμε στη σωστή υποσυνείδητη εκπαίδευση, η οποία τους προστατεύει από εσφαλμένες πεποιθήσεις, για τη δημιουργία μιας κρίσιμης και χωρίς ταμπού προσωπικότητας. Κάποιος πρέπει να είναι έτοιμος να λάβει μια συγκεκριμένη απάντηση, για να κάνει το παιδί να αισθάνεται ελεύθερος στη σεξουαλική του έκφραση.

Εισαγάγουμε το θέμα προσπαθώντας να κατανοήσουμε αυτό που ήδη γνωρίζει ή τις έννοιες που έχει μάθει, ώστε να τις διορθώσετε εάν είναι απαραίτητο. Ας ξεκαθαρίσουμε τυχόν παρεξηγήσεις σχετικά με υποθέσεις όπως η στάση των ανδρών ή των γυναικών, που δεν έχουν καμία σχέση με τη σεξουαλικότητα. Η παρεξήγηση της προκατάληψης γεννιέται με την αφομοίωση ως λάθος, των συμπεριφορών που ανήκουν στο άλλο φύλο. Όπως ένα αγόρι που παίζει με κούκλες ή ένα κορίτσι που προτιμά αυτοκίνητα παιχνιδιών. Αφήστε τα μικρά παιδιά να παίξουν ελεύθερα με αυτό που θέλουν, χωρίς να καταδικάζουν τα ένστικτά τους, διαφορετικά θα καταγράψουν σε αυτή τη δράση διακριτική συμπεριφορά που θα ισχύει για την εμπειρία τους. Και αν τα άλλα παιδιά τους χλευάζουν, εξηγήστε ξεκάθαρα ότι εκείνοι που τους χλευάζουν έχουν μόνο μια λανθασμένη αντίληψη.

Πρέπει να κάνουμε τα παιδιά να κατανοήσουν ότι τα παιδιά μπορούν να έχουν αυθόρμητες στάσεις απέναντι στους συντρόφους και ότι η αγκαλιά μεταξύ ατόμων του ίδιου φύλου δεν σημαίνει ότι είναι ομοφυλόφιλοι. Εξηγήστε σε αυτόν ότι η ποικιλομορφία δεν είναι κάτι που πρέπει να φοβηθεί ή να αποφευχθεί, αλλά αντίθετα μπορεί να μας εμπλουτίσει με τον δικό του τρόπο. Πάρτε ένα σύνθημα από γνωστές ομοφυλόφιλες προσωπικότητες από τις οποίες ίσως κανείς δεν υποψιάζεται να τους κάνει να καταλάβουν ότι τα σεξουαλικά γούστα, δεν επηρεάζουν τις προσωπικές ιδιότητες, την ικανότητα να ψυχαγωγήσουν ή να εκφραστούν. Το μυστικό έγκειται στο να παραμείνει ουδέτερο ακόμη και στη διατύπωση ερωτήσεων σχετικά με τις συναισθηματικές τους σχέσεις, όπως "ποιος είναι το κορίτσι που σας αρέσει περισσότερο;", Αντικατάσταση με "ποιος σας αρέσει περισσότερο;". Με τον τρόπο αυτό η εφαρμογή δεν θα περιέχει προσδοκίες σχετικά με την απάντηση. Και τους διδάσκει να μην πηδήξουν άμεσα σε συμπεράσματα ή να χρησιμοποιήσουν επίθετα αυτοεπικάλυψης ή διάκρισης σε σχέση με άλλα παιδιά, ειδικά εκείνα που δίνουν ενδείξεις για οποιεσδήποτε σεξουαλικές προτιμήσεις.

Η έννοια της ομοφυλοφιλίας, στην πραγματικότητα, δεν μπορεί απαραίτητα να απεικονίζεται, καθώς είναι απλή και σαφής για όλους, αλλά πρέπει να αναζητηθεί πολύ βαθύτερα, ίσως και στα ίδια τα συναισθήματα. Για παράδειγμα, η εξήγηση είναι κρυμμένη ακόμη και στον ορισμό του βασιλιά των συναισθημάτων, στη λέξη "αγάπη", που σημαίνει "παθιασμένη και αποκλειστική αφοσίωση στους ανθρώπους, με στόχο την εξασφάλιση αμοιβαίας ευτυχίας". Στην πραγματικότητα, αναζητώντας το λέμμα "αγάπη" στο λεξικό, ενστικτωδώς σχεδόν σαν να ήταν κινούμενο, αυτό, μιλάει για ανθρώπους, ανεξάρτητα από τη σεξουαλικότητά τους. Η εξήγηση της ομοφυλοφιλίας σε ένα παιδί χωρίς προκαταλήψεις θα ήταν άχρηστη καθώς εξηγούσε γιατί μερικοί άνθρωποι δεν τους αρέσει η σούπα ή το μπρόκολο, ή και οι δύο, ίσως. Τα παιδιά, γνωρίζουν ήδη τα πάντα, στην πραγματικότητα, μόνο στον ενήλικα φανταστικό, η ανακάλυψη της σεξουαλικότητας και της παιδικής ηλικίας είναι φάσεις πολύ μακρινές για να είναι σε θέση να προσδιορίσουν ο ένας τον άλλον. Στην πραγματικότητα, είναι το ίδιο το παιδί που, κατά τα πρώτα του χρόνια ζωής, ανακαλύπτει το φύλο του και αρχίζει να το αντιλαμβάνεται. Ως εκ τούτου, εκείνοι που φορούν τα άβολα ενδύματα των γονέων πρέπει πρώτα να επιδοθούν στη φύση των απογόνων τους και στη συνέχεια, στη συνέχεια να ανησυχούν για να δώσουν μια εξήγηση σε όλα αυτά.

Βίντεο: Α.ΑΓΓΕΛΑΤΟΣ -Π.ΤΟΥΛΑΤΟΣ-ΕΚΠΟΜΠΉ ΣΤΑΘΜΟΣ -ΑΠΟΚΑΛΎΨΕΙΣ 2-11-17