Πώς να αυξήσετε την νοημοσύνη των παιδιών


Είναι η νοημοσύνη ένα έμφυτο δώρο ή όχι; Ένας μελετητής εξηγεί πώς να καλλιεργούν ταλέντο, λάθη και προκλήσεις που κρύβουν την ευκαιρία για βελτίωση

Σε Αυτό Το Άρθρο:

Πώς να μεγαλώσω έξυπνα παιδιά

Σε ένα ενδιαφέρον άρθρο δημοσιεύθηκε στην επιστημονική αμερικανική ψυχολόγος Carol S. Dweck, λέκτορας στο Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ, εξηγεί πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να μεγαλώσουν τα δικά τους ταλέντα και τη δική του νοημοσύνη.

Η ομιλία ξεκινάει από την ιστορία του νεαρού Τζόναθαν, λαμπρού στο δημοτικό σχολείο, που περιπλέκεται από τις δυσκολίες που συναντούσαν οι σύντροφοί του στο να κάνουν την εργασία τους και στη συνέχεια έγιναν άστεγοι στο γυμνάσιο. Όταν έφτασε στο γυμνάσιο, ο νεαρός άνδρας είχε χάσει ενδιαφέρον για τη μελέτη, την οποία έκρινε ξαφνικά άχρηστη και βαρετή.

Γιατί συνέβη; Ο εμπειρογνώμονας εξηγεί ότι η κοινωνία μας έχει ιδιαίτερη αγάπη για το ταλέντο και πολλοί άνθρωποι θεωρούν δεδομένο αυτό να είσαι έξυπνος σημαίνει ότι έχετε το χέρι στο χέρι συνταγή για την επιτυχία. Στην πραγματικότητα, οι επιστημονικές μελέτες δείχνουν το ακριβώς αντίθετο και υποδεικνύουν ότι η υπερβολική έμφαση στη διάνοια ή το ταλέντο κάνει τους ανθρώπους ευάλωτες, φοβούνται τις προκλήσεις και δεν θέλουν να καλύψουν τα κενά τους. Το αποτέλεσμα είναι ότι τα παιδιά όπως ο Jonathan μεγαλώνουν με τη σιωπηρή πεποίθηση ότι η νοημοσύνη είναι έμφυτη και σταθερή, ότι η μάθηση είναι λιγότερο σημαντική από ότι είναι έξυπνη και ότι τελικά ταλαντούχοι άνθρωποι δεν πρέπει να καταβάλλουν καμία προσπάθεια για την επίτευξη συγκεκριμένων στόχων.

Αυτοί οι άνθρωποι θεωρούν το προκλήσεις, i σφάλματα και την ανάγκη να κάνουμε κάποιες προσπάθεια ως απειλή για το εγώ σας και όχι ως ευκαιρία βελτίωσης. Και αν η εργασία αποδειχθεί πιο δύσκολη από την αναμενόμενη, χάνουν γρήγορα κίνητρα και αυτοπεποίθηση.

Δοξάστε το έμφυτες ικανότητες των παιδιών ενισχύει αυτή τη νοοτροπία εμποδίζοντας τους να εκφράσουν πλήρως τις δυνατότητές τους. Αντίθετα, η νοοτροπία της ανάπτυξης ενθαρρύνει τους ανθρώπους να επικεντρωθούν περισσότερο στη διαδικασία και όχι στην έμφυτη νοημοσύνη.

Μεγάλα αδέλφια πιο έξυπνα από άλλα

Ο καθηγητής έχει κάνει πολλές μελέτες, τόσο σε ζωικά μοντέλα όσο και σε μαθητές διαφόρων ηλικιών, για να επιβεβαιώσει τις θεωρίες της και εξηγεί ότι μετά από αρκετά χρόνια έχει καταλήξει στο συμπέρασμα ότι υπάρχουν δύο τύποι μαθητών: σταθερή νοοτροπία και ποιος προσανατολισμένη γνώση.

  • Οι πρώτοι πιστεύουν ότι η νοημοσύνη είναι ένα "σταθερό" χαρακτηριστικό και ως εκ τούτου τα λάθη δημιουργούν την εμπιστοσύνη τους επειδή αποδίδεται έλλειψη χωρητικότητας. Αυτοί οι άνθρωποι αισθάνονται αδύναμοι και αποφεύγουν τις προκλήσεις επειδή η απώλεια μιας πρόκλησης σημαίνει να είσαι λιγότερο έξυπνο.
  • Εκείνοι που είναι προικισμένοι με μια προσανατολισμένη μάθηση αντί αυτού πιστεύουν ότι είναι η νοημοσύνη εύπλαστος και μπορεί να αναπτυχθεί με σκληρή δουλειά και εκπαίδευση. Αυτοί οι άνθρωποι δίνουν μεγαλύτερη σημασία στη διαδικασία εκμάθησης και έχουν ως στόχο πρώτα απ 'όλα να μάθουν, γι' αυτούς οι προκλήσεις ενεργοποιούν και δεν εκφοβίζουν γιατί είναι μια ευκαιρία να μάθουν. Οι σπουδαστές που είναι προικισμένοι με μια τέτοια νοοτροπία προορίζονται να έχουν μεγαλύτερη ακαδημαϊκή επιτυχία.

Καλλιτεχνικά εργαστήρια

Εξωσχολικές δραστηριότητες: το πιο ενδιαφέρον και πρωτότυπο (12 εικόνες) Αθλητισμός, μουσική, δημιουργικότητα: εδώ είναι οι πιο πρωτότυπες και ενδιαφέρουσες εξωσχολικές δραστηριότητες

Πώς να καλλιεργήσετε μια νοοτροπία ανάπτυξης στα παιδιά;

Ο ψυχολόγος συμβουλεύει να λέει συχνά ιστορίες που μιλούν για τις επιτυχίες που προέρχονται από τη σκληρή δουλειά και να μην χάνουν έπαινο για τη νοημοσύνη τους.

Για παράδειγμα, μια μελέτη που περιελάμβανε παιδιά από πέμπτη τάξη έδειξε ότι με την εξημέρωση της νοημοσύνης ενθαρρύνεται η σταθερή νοοτροπία. Καλύτερα να εστιάσετε σε αυτό έπαινος όχι σε ένα έμφυτο ταλέντο αλλά στο λαμπρό αποτέλεσμα που επιτεύχθηκε χάρη στη σκληρή δουλειά. Όχι, επομένως, α γενικές επαίνους ("Είσαι καλός καλλιτέχνης"), ναι σε προσεκτικά διατυπωμένο έπαινο. Η εκτίμηση της διαδικασίας που χρησιμοποιεί το παιδί για να επιτύχει κάτι προωθεί το κίνητρο και την εμπιστοσύνη και βοηθά το παιδί να επικεντρωθεί στις ενέργειες που οδηγούν στην επιτυχία.

Παιχνίδια για νοημοσύνη, παιχνίδι με χρώματα
Ακολουθεί μια λίστα φράσεων που μπορούν να ενισχύσουν τη νοοτροπία ανάπτυξης
  • Κάνατε καλή δουλειά για αυτό το σχέδιο.
  • Μου αρέσουν αυτές οι λεπτομέρειες που έχετε προσθέσει στα πρόσωπα
  • Μελετήσατε καλά για την εξέταση, διαβάσατε το περιεχόμενο αρκετές φορές, επαναλάβατε και πραγματικά λειτούργησε
  • Μου αρέσει ο τρόπος που δοκιμάσατε διαφορετικές στρατηγικές για να λύσετε αυτό το μαθηματικό πρόβλημα μέχρι να το κάνετε
  • Ήταν ένα δύσκολο έργο αλλά μείνατε στο γραφείο σας και διατηρήσατε τη συγκέντρωσή σας.
  • Όμορφο αυτό το έργο επιστήμης, μαθαίνετε πολλά πράγματα
  • Γεια σου αγόρι, αυτό το έργο είναι δύσκολο και διασκεδαστικό.
  • Λυπάμαι, αν είναι πολύ εύκολο, δεν είναι διασκεδαστικό, ας κάνουμε κάτι πιο δύσκολο
  • Ας πούμε ο ένας στον άλλον με τη σειρά του κάτι για το οποίο έχουμε αγωνιστεί και από το οποίο έχουμε μάθει. Αρχίζω πρώτα.
  • Τα λάθη είναι τόσο ενδιαφέροντα: εδώ είναι ένα υπέροχο λάθος. Ας δούμε τι μπορούμε να μάθουμε από αυτό.

Βίντεο: Ζωντανή ροή Hmerhsia Veroias