Είναι αλήθεια ότι η χρήση πιπίλας μπορεί να επιβραδύνει την ανάπτυξη της φυλής;


Ποια σχέση υπάρχει μεταξύ της ανάπτυξης γλωσσών και της χρήσης του πιπίλα; Ο λογοθεραπευτής απαντά

Σε Αυτό Το Άρθρο:

Γλώσσα πιπίλας και χρήση

πολλά λογοθεραπευτές συστήνουν στους γονείς να περιορίζουν τη χρήση των πιπίλας ή να τους εξαλείφουν εξαιτίας του φόβου ότι η υπερβολική χρήση μπορεί να θέσει σε κίνδυνο τις γλωσσικές δεξιότητες και τις προφορικές λειτουργίες. Είναι πάντα έτσι;
Συχνά οι γονείς δηλώνουν ότι δεν μπορούν να βγάλουν την πιπίλα από τα παιδιά τους ή ότι εάν εξαλείψουν το παιδί, θα καταλήξουν να μην τρώνε ή να μην κοιμούνται ή να κλαίουν απροσδόκητα.

ο ειρηνευτήςστην πραγματικότητα μπορεί να είναι χρήσιμο για ορισμένους μωρόμπορούν, για παράδειγμα, να βοηθήσουν τα παιδιά με χαλαρότητα από το στόμα και δυσκολίες κατά τη διάρκεια του θηλασμού, να ενθαρρύνουν την αναρρόφηση στα νεογνά αναρρόφηση-κατάποση συντονισμού σε παιδιά που δεν μπορούν να συνδεθούν με το στήθος. Στη συνέχεια, ωστόσο, υπάρχει μια φυσιολογική διαδικασία με την οποία το παιδί έφτασε σε μια ορισμένη ηλικία μετακινείται από ένα πρόγραμμα απορρόφησης από το στόμα σε ένα σχήμα συλλογής τροφής στο στόμα και πιο ώριμη απολάσπωση.

Τι κάνει ο λογοθεραπευτής

Πότε πρέπει να αφαιρέσετε την πιπίλα

Το πρόβλημα, στην πραγματικότητα, έγκειται κυρίως στην διάρκεια χρήσης της συσκευής.

L 'χρήση της πιπίλας μετά από μια ορισμένη ηλικία δεν έχει πλέον τη δυνατότητα να διεγείρει το πιπίλισμα και να ενθαρρύνει την τροφή (το αντανακλαστικό πιπίλισμα εξαφανίζεται μέσα στο έτος), το στόμα αρχίζει να προετοιμάζεται για νέες λειτουργίες και ένα νέο είδος διατροφής, αρχίζει στην πραγματικότητα επίσης η διάβρωση των δοντιών και το παιδί αρχίζει να μιλάει. Αυτή είναι η στιγμή του σταματήστε να προσφέρετε την πιπίλα ότι, σε αυτό το σημείο, σχεδόν αποκλειστικά αναλαμβάνει μια λειτουργία άνεσης και χαλάρωσης, αλλά αυξάνει το pΑυστηρές οδοντικές ανωμαλίες και αυτό θα μπορούσε να έχει ως αποτέλεσμα διαταραχές ομιλίας.

Φυσικά υπάρχει λίγος χρόνος για να αφαιρέσετε την πιπίλα, δεν υπάρχει συγκεκριμένη ημέρα κατά την οποία πρέπει να διαγραφεί απαραιτήτως, αλλά σε κάθε περίπτωση πρέπει να γίνει, κατά τη γνώμη μου, πριν από την ηλικία των δύο ετών.

ο συναισθηματική εξάρτηση σε σχέση με την πιπίλα, διαφορετική από εκείνη προς έναν γονέα, δεν είναι απλώς παρούσα σε ένα παιδί, είναι κάτι που αναπτύσσεται με την πάροδο του χρόνου (όπως μπορεί να συνδεθεί με ένα κάλυμμα και να μην κοιμηθεί χωρίς). Ο περιορισμός της έκθεσης σε ένα ειδικό αντικείμενο καθιστά συχνά πιο δύσκολη απόσπαση του παιδιού και ως εκ τούτου η εξάλειψη γίνεται ένας ανταγωνισμός της θέλησης, συχνά προτείνω την αφαίρεση αυτού του στοιχείου πριν το παιδί να γίνει συναισθηματικά συνδεδεμένο με αυτό.

Είχα παιδιά ηλικίας 4 ετών που ήρθαν για μια αξιολόγηση λογοθεραπείας που χρησιμοποιούσε ακόμα τα πιπίλες τους. Αναρωτιέται κανείς πώς επηρεάστηκε ο τρόπος ομιλίας τους; Εάν ένα παιδί είναι λίγο μεγαλύτερο, όπως σε αυτές τις περιπτώσεις, είναι απαραίτητο να «συζητάμε» με το παιδί και να τον προετοιμάσουμε να φύγει από την πιπίλα σε μια προκαθορισμένη ημερομηνία.

Πώς να αφαιρέσετε την πιπίλα;

Μόλις συμφωνήσετεεξάλειψη της πιπίλαςΖητώ συνήθως από τους γονείς ποιο πιστεύει ότι θα μπορούσε να είναι πιο λειτουργικό τρόπο για να προχωρήσετε να το κάνει. Είχα τους γονείς που αισθάνονταν περισσότερο σύμφωνοι με τον τρόπο τους να κάνουν πράγματα πετάξτε τη πιπίλα μπροστά από το παιδί, άλλους που το τυλίγουν να το δώσετε σε ένα φτωχότερο ή μικρότερο παιδί, σε άλλους που το έχουν απλά "χαμένος». Εάν φοβάστε μια υπερβολική παιδική αντίδραση, ειδικά όταν πρόκειται για ένα μεγαλύτερο παιδί, το κίνητρο και η ήρεμη εξήγηση είναι ο καλύτερος τρόπος να αντιμετωπιστεί η κατάσταση. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι όλα τα παιδιά εγκατέλειψαν τελικά τα πιπίλες τους, η εξάρτηση από μια πιπίλα οφείλεται συχνά σε συγγενείς, φροντιστές ή γονείς που επιλέγουν να καθησυχάσουν το παιδί συνεχίζοντας να εισάγουν την πιπίλα, έτσι ώστε οι άνθρωποι που έχουν καλή πρόθεση αλλά όχι έχουν σαφείς μακροπρόθεσμους κινδύνους που συνδέονται με την παρατεταμένη χρήση της πιπίλας.

Εάν τα πιπίλα δεν εξαλειφθούν την κατάλληλη στιγμή, η οικογένεια, στην πραγματικότητα, κινδυνεύει να χάσει το προφορικές λειτουργίες δεν αναπτύσσονται σωστά, ότι το μωρό δεν ξεκινάει μάσημα, αλλά απλώς καταναλώνει το φαγητό και φυσικά αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα μια οροφατική ανισορροπία που θα απαιτήσει τότε συγκεκριμένη μυοχαρακτική λογοθεραπεία.

Ας θυμηθούμε ότι συχνά λόγω της ανωριμότητας των προφορικών λειτουργιών, των δυσκολιών που προκύπτουν από το φαγητό ή απλώς λόγω της ταραχώδους ζωής, τα παιδιά με πιπίλα τείνουν να παρατείνουν τη χρήση ακόμα και της φιάλης για την οποία αναπτύσσουν την ίδια προσκόλληση. Σε περιπτώσεις όπου η δυναμική αυτή είναι πιο έντονη, το παιδί που, σε αντίθεση με τους συνομηλίκους του, τρώει όπως τα μικρότερα παιδιά, μιλά για το πώς τα μικρότερα παιδιά συχνά ταυτίζονται με τα μικρότερα παιδιά και δεν θέλουν να μεγαλώσουν.

Έτσι, αθροίζοντας, ας δούμε πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της χρήσης πιπίλας:

ΟΦΕΛΗ

  • Παρέχει μια πηγή ασφάλειας για το παιδί και αυξάνει την ικανοποίηση του πιπίλισμα.
  • Είναι ένα συνηθισμένο υποκατάστατο για το μαστό ή τη μπουκάλι με σκοπό την παρηγοριά ενός νεογέννητου.
  • Επιτρέπει σε ένα παιδί να πιπιλίζει χωρίς να καταπιεί τρόφιμα ή υγρά.
  • Είναι μια συνήθεια ευκολότερη να διακόπτεται από άλλες, όπως το πιπίλισμα του αντίχειρα.

ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ

ένα παρατεταμένη χρήση μπορεί να προκαλέσει προβλήματα ευθυγράμμιση των δοντιών ή δημιουργία οριζόντιας ανισορροπίας μυών. Μπορεί να προκαλέσει προβλήματα για την ορθή ανάπτυξη του στόματος και, ειδικότερα, με τη μορφή της οροφής του στόματος. Η χρήση των πιπίλας πρέπει να σταματήσει στην ηλικία των 2 ετών, έτσι ώστε οποιοδήποτε πρόβλημα να διορθωθεί φυσικά.

  • Τα οροφατικά προβλήματα που προκύπτουν από την παρατεταμένη χρήση της πιπίλας οδηγούν επίσης σε αανώριμη και συχνά λιγότερο σαφής άρθρωση.
  • Μπορεί να περιορίσει η απομίμηση των ήχων και των λέξεων.

Εάν είναι καιρός να σταματήσετε τη χρήση της πιπίλας από το παιδί, ακολουθούν ορισμένες προτάσεις χρήσιμες μεθόδους:

  • Βυθίστε το ανδρεικέλου σε λευκό ξύδι ή χυμό λεμονιού, καθιστώντας το λιγότερο ελκυστικό.
  • Μην αλλάζετε το ανδρείκελο, αφήνοντάς το πολύ μικρό για το στόμα του μωρού για να μειώσει την ικανοποίηση της αναρρόφησης.
  • Προσποιηθείτε να το χάσετε ή ότι η γάτα έχει δαγκώσει ή απλά φορέσει για να κάνει ενοχλητικό να το χρησιμοποιήσετε.
  • Βεβαιωθείτε ότι όλοι κάνουν το ίδιο, έτσι ώστε οι babysitters, τα αδέλφια, οι παππούδες και γιαγιάδες να προσαρμοστούν στο να μην προσφέρουν στο μωρό την πιπίλα αν έτσι αποφασίστηκε.
  • Προσφέρετε εναλλακτικές ανέσεις, όπως κουνιστό, τραγούδι και απαλό μασάζ.
  • Εξηγήστε στο παιδί ότι υπάρχει ένα άλλο παιδί που τον χρειάζεται περισσότερο από εκείνη την πιπίλα.
  • Εξηγήστε στο παιδί, που είναι τώρα μεγάλη, προσθέτοντας μια μικρή «φαντασία», όπως μια συγκεκριμένη ημέρα (ίσως η ημερομηνία μιας επετείου) θα πρέπει να αφήσει την πιπίλα στο δοχείο παιδικών πιπίλας (μπορείτε να φτιάξετε ένα κιβώτιο και να το γεμίσετε με πιπίλες) και ότι σε αντάλλαγμα θα έχει ένα δώρο, τότε την επόμενη μέρα κοντά στο κουτί θα βρείτε ένα παιχνίδι στη θέση του.
  • Είναι σημαντικό να θυμάστε πάντα ότι για το παιδί αυτό δεν είναι ένα λεπτό βήμα, ειδικά εάν έχει περάσει την ηλικία κατά την οποία η πιπίλα εγκαταλείπεται αυθόρμητα και ως εκ τούτου το παιδί θα πρέπει να λάβει πολλά επαίνους και δεν πρέπει ποτέ να θεωρήσουμε την έξοδο της πιπίλας ένα παλιό μολύβι ή οποιοδήποτε άλλο αντικείμενο.

Χρήσιμα βιβλία

Υπάρχουν πολλά βιβλία στην αγορά που μιλούν για παιδιά που δεν θέλουν να εγκαταλείψουν την πιπίλα και ποιος μπορεί να βοηθήσει τους γονείς να ασχοληθούν με το θέμα με το παιδί τους.

  • Η Αλίκη και η πιπίλα. Με τη Μάρτα Μονελλή
  • Θέλω την πιπίλα μου. Από τον Τόνι Ρος
  • Γεια σας, γεια σου, πιπίλα! Είμαι υπέροχος. Από τον Emanuela Bussolati
  • Ο Λούπετο θέλει μια πιπίλα. Φίλε του λύκου. Di Lallemand
  • Η πιπίλα της Νίνας. Από τον Villemin, Barcillon

Βίντεο: