Ιταλούς φοιτητές που δεν έχουν μαθηματικά και δεν διαβάζουν


Ανεπαρκείς σχολικές εγκαταστάσεις και σοβαρά μαθηματικά ελλείμματα και ανάγνωση. Η φωτογραφία της εκπαιδευτικής φτώχειας στην Ιταλία υπογράφεται από το Save the Children

Σε Αυτό Το Άρθρο:

Εκπαιδευτική φτώχεια

Μετά την έναρξη του σχολείου για εκατομμύρια ιταλικά παιδιά και εφήβους Αποθήκευση των παιδιών καταγράφει τις δεξιότητες και τον τρόπο ζωής των παιδιών όσον αφορά την ακαδημαϊκή απόδοση και τον ελεύθερο χρόνο.

Τα δεδομένα που περιέχονται στο σχέση που ονομάζεται "Ας φωτιστούμε το μέλλον 2030 - Στόχοι για τα ελεύθερα παιδιά από την εκπαιδευτική φτώχεια" δείχνουν ότι τα μαθηματικά και η ανάγνωση δεν είναι καθόλου προφανείς δεξιότητες. Τα ποσοστά των εφήβων που δεν φτάνουν στο Νότο και στα νησιά πραγματογνωμοσύνη το ελάχιστο ποσοστό στα μαθηματικά είναι 44,2% και 42% (στην Καλαβρία τα ποσοστά διεισδύουν κατά 46% και 37%). Και όπως επιβάλλει η αχαλίνωτη σεξιστική προκατάληψη, προκύπτει ότι τα προβλήματα στα μαθηματικά επηρεάζουν κυρίως τα κορίτσια (23% έναντι 20% των ανδρών) ενώ ανάγνωση τα αγόρια είναι λιγότερο ικανά (23% έναντι 11% των κοριτσιών).

ο διαφορά μεταξύ των φύλων είναι επίσης εμφανές και σε άλλους τομείς: το 51% των κοριτσιών μεταξύ 6 και 16 ετών δεν παίζει αθλητικά σε τακτική βάση έναντι του 40% των ανδρών. ενώ τα παιδιά διαβάζουν λιγότερο, συμμετέχουν ελάχιστα σε πολιτιστικές δραστηριότητες και σερφάρουν λιγότερο στο Διαδίκτυο.
Και πάλι, γενικά προκύπτει ότι το 48,4% των αγοριών μεταξύ 6 και 17 ετών δεν διάβασαν ούτε ένα βιβλίο σε ένα έτος, το 69,4% δεν επισκέφθηκε έναν αρχαιολογικό χώρο και το 55,2% ένα μουσείο, το Το 45,5% δεν πραγματοποίησε καμία αθλητική δραστηριότητα.
Και όταν μιλάμε εκπαιδευτική φτώχεια Το Save the Children επισημαίνει επίσης τον δείκτη ενάντια στην υποβάθμιση των σχολικών κτιρίων. Το 45% των σχολείων δεν διαθέτουν πιστοποιητικό κατοικίας ή / και κατοικίας, το 54% των κτιρίων δεν συμμορφώνεται με τους κανονισμούς για την καταπολέμηση της πυρκαγιάς και το 32% δεν συμμορφώνεται με τους αντισεισμικούς κανονισμούς.

Η σύνδεση στο Διαδίκτυο, η συμμετοχή σε εξωσχολικές δραστηριότητες, η ποιότητα των υποδομών αποτελούν όλα τα στοιχεία που καθιστούν ένα σχολείο κατάλληλο για να εξασφαλίσει την ποιότητα της μάθησης, αλλά σύμφωνα με την Έκθεση, το 60% των Ιταλών μαθητών παρακολουθούν σχολεία που δεν επαρκούν με αυτή την έννοια.

Ανοίξτε ξανά το σχολείο, όχι στον πόλεμο μεταξύ δασκάλων και γονέων

Έτσι προκύπτει ότι το 45% των παιδιών σε μειονεκτικές κοινωνικοοικονομικές συνθήκες που έχουν αίθουσες διδασκαλίας με ανεπαρκείς συνδέσεις στο διαδίκτυο δεν έχουν τα ελάχιστα προσόντα στα μαθηματικά και το 41% ​​στην ανάγνωση, ποσοστό που μειώνεται στο 43% και το 28% συνδεδεμένο. Εν κατακλείδι, η έκθεση προσδιορίζει τρεις στόχους που θα επιτευχθεί έως το 2030 για την εξάλειψη της οικονομικής και εκπαιδευτικής φτώχειας:

  • όλα τα παιδιά πρέπει να είναι σε θέση να μάθουν, να πειραματιστούν, να αναπτύξουν δεξιότητες, ταλέντα και φιλοδοξίες
  • όλοι οι ανήλικοι πρέπει να έχουν πρόσβαση στην ποιοτική εκπαιδευτική προσφορά
  • Η παιδική φτώχεια πρέπει να εξαλειφθεί για την προώθηση της εκπαιδευτικής ανάπτυξης

Βίντεο: TUS feat. Remis Xantos - ΜΗ ΡΩΤΑΣ ΠΩΣ ΠΕΡΝΑΩ (SCHAU HIN) - Official Video Clip (HQ)