Nanna: η μέθοδος Estivill ή η μέθοδος Ferber


Αργότερα ή αργότερα, όπως συνέβη σε εμένα, όλοι οι γονείς των παιδιών που δυσκολεύονται να κοιμηθούν, εμπίπτουν σε αυτή τη "μέθοδο" και προσπαθούν να το εφαρμόσουν στην πράξη ελπίζοντας ότι θα λειτουργήσει...

Σε Αυτό Το Άρθρο:

Η μέθοδος Estivill για να κάνει τα παιδιά να κοιμούνται

Αργά ή αργότερα, όπως συνέβη σε εμένα, όλοι οι γονείς των παιδιών που δυσκολεύονται να κοιμηθούν, πέφτουν στη μέθοδο "Estivill" και προσπαθούν να το εφαρμόσουν στην πράξη, ελπίζοντας ότι θα λειτουργήσει...
Το Estivill υπόσχεται το 98% των επιτυχιών αν ακολουθούσε σκλαβιά τη μέθοδο του.

Ο ύπνος ορίζεται συνήθεια, και ως εκ τούτου πρέπει να μάθει. Αυτή η μάθηση δεν είναι ένα ενδογενές, αλλά εξωγενές γεγονός, δηλαδή, λαμβάνει χώρα σωστά εάν έχει κατασκευαστεί σωστά από τους γονείς.
Επιστρέψτε στο μύθο της απόλυτης εκπαίδευσης, την πρωσική μνήμη, ένα είδος παιδαγωγικής ουτοπίας που βασίζεται στην ιδέα της απόλυτης ευκαμψίας του ανθρώπου. Αναμφισβήτητα, αυτό είναι το πιο ενοχλητικό στοιχείο της μεθόδου, καθώς δεν βασίζεται στις αρχές των μεθόδων του μεγάλου εικοστού αιώνα, όπως η μέθοδος Montessori ή η μέθοδος αναζήτησης, να κάνουν μόνο δύο παραδείγματα, τα οποία έχουν στην ελευθερία (και κατά συνέπεια στο ενδογενές στοιχείο). ) τη δύναμή τους.

Νέες τεχνικές για να κάνουν τα παιδιά να κοιμούνται

Εδώ είναι το αντίθετο: η δύναμη είναι η εξωτερική. Είναι απαραίτητο να αφήσουμε τον ύπνο να μάθει, είναι μια συνήθεια, επαναλαμβάνει ο Estivill και γι 'αυτό πρέπει να συσσωρευτεί με έναν καθορισμένο τρόπο. Το στοιχείο που υποδηλώνει περισσότερο αυτή την έμφαση είναι το γεγονός ότι το Estivill δεν δίνει σημασία στην ηλικία του παιδιού ή του παιδιού: γι 'αυτόν δεν έχει σημασία. Αυτός λέει κείμενο "Δεν υπάρχει διαφορά μεταξύ μωρού και τεσσάρων ετών".

Αυτή η συνήθεια φαίνεται να είναι το πιο επιστημονικό χαρακτηριστικό της μεθόδου, δεδομένου ότι είναι γνωστό ότι το πρώτο έτος της ζωής ενός παιδιού έχει απολύτως ανυπολόγιστα χαρακτηριστικά εξάρτησης σε σύγκριση με τις μεταγενέστερες ηλικίες. Επομένως, στη διαχείριση του παιδιού έως ένα έτος, μόνο για να ενθαρρυνθεί μια καλή πρωταρχική προσκόλληση, η παρουσία της μητέρας είναι ένας διαφορετικός παράγοντας από ό, τι σε επόμενες περιόδους.
Όχι μόνο αυτό, παραθέτει ένα παράδειγμα που σας κάνει να τρέμει: όπως μια μητέρα διδάσκει το παιδί να τρώει με μηχανικές χειρονομίες όπως: βάλτε το σαλιγκάρι, βάλτε το μωρό στην ψηλή καρέκλα, προτείνετε κουτάλι, πιρούνι και μαχαίρι και ούτω καθεξής, με τον ίδιο τρόπο πρέπει να διδάξετε κοιμάστε το μωρό !!!

Η μέθοδος Estivill σε μερικές γραμμές

Οι γονείς οργανώνουν την κρεβατοκάμαρα του παιδιού, αναθέτοντας μια μαριονέτα και κατασκευάζοντας αυτό που ο Estivill ονομάζει "ευνοϊκή εικόνα, καθώς μπορεί να είναι κινητό ή σελήνη. Επίσης, αν το χρησιμοποιεί το παιδί, αφήνει την πιπίλα.
Σε αυτό το σημείο οι γονείς έθεσαν την ώρα της έναρξης του ύπνου, η οποία θα παραμείνει πάντοτε η ίδια, και θα βάλει το παιδί στην κρεβατοκάμαρά του, μετά από μια σύντομη συναισθηματική στιγμή (περίπου δέκα λεπτά) έξω από το δωμάτιο.
Οι γονείς χαιρετούν το παιδί, τον καθησυχάζουν για την παρουσία των γονέων και μετά βγαίνουν έξω. Το παιδί θα κλάψει.
Ο Estivill επεξεργάζεται ένα τραπέζι των γονικών επιστροφών στο θάλαμο, το οποίο στη συνέχεια μειώνεται προοδευτικά, έως ότου το παιδί, μέσα σε μια εβδομάδα, συνηθίσει να μένει μόνος του.
Ο Estivill γνωρίζει πολύ καλά τη δυσκολία που δεν έχει τόσο το παιδί όσο και οι γονείς του κρατήστε το κλάμα του παιδιού, και στηρίζεται στην αποφασιστικότητα των γονέων.
Στη σελίδα p. 39 λέει: "Είναι αρκετό για το παιδί να πετάξει μια φορά για να αποτύχει η μέθοδος". Αυτό αποδεικνύει ότι η λήψη ενοχών χωρίς ευθύνη στους ίδιους τους γονείς, οι οποίες, στην (πιθανή) περίπτωση κατά την οποία η μέθοδος αποτυγχάνει, προσβάλλουν και τον τραυματισμό.

Πόσες ώρες ύπνου το παιδί σας χρειάζεται;

Η μέθοδος είναι πολύ απλή και βασίζεται σε μια πολύ ακριβή τεχνική αρχή, δηλαδή αυτή το παιδί δεν πρέπει να συνδέει τον ύπνο με την παρουσία των γονέων, αλλά στα συμβολικά στοιχεία που του παρασχέθηκαν. Αν τον συσχετίσει με την παρουσία των γονέων του, ο Estivill λέει ότι θα αναγκαστούν να παραμείνουν κοντά στο παιδί εδώ και χρόνια.
Η πραγματική βιωσιμότητα αυτής της μεθόδου δεν λαμβάνεται υπόψη, αν δεν συνεχίσει να επαναλαμβάνει την ανάγκη για μια αυστηρή αποφασιστικότητα να μην σύρεται στο παιδάκι που κλαίει, διαφορετικά θα πέσει η αποτελεσματικότητα της ίδιας της μεθόδου.

Υπάρχει μια πρόταση που συνοψίζει τη μέθοδο Estivill: "Το παιδί είναι πολύ μικρό για να μάθει πόσο σημαντικό είναι να κοιμάται μόνος του, θέλει απλώς να αισθάνεται προστατευμένος στην εταιρεία σας". Αυτή η πρόταση δίνει την ιδέα της ουσιαστικής εξωτερικής ανάθεσης αυτής της προσέγγισης, η οποία δεν επιτρέπει στους γονείς να επεξεργάζονται τις αμφιβολίες τους και να βρίσκουν τις κατάλληλες στρατηγικές.
Μπορεί να είναι κατανοητό ότι σε μια περίοδο μεγάλης αβεβαιότητας υπάρχει μια επιστροφή σε πραγματικά αρχαϊκές ιατρο-παιδαγωγικές θέσεις. Αυτό δεν εξαλείφει την ανάγκη αποσαφήνισης και προστασίας των γονέων από μια τέτοια μηχανιστική προσέγγιση.

Από την πλευρά του παιδιού

Τι μαθαίνει το παιδί; Μαθαίνεις να κοιμάς μόνος σου; Αναμφισβήτητα ναι... αλλά με ποιο κόστος;
Η φωνή είναι ο μόνος τρόπος για τον γιο μας να επικοινωνεί μαζί μας. Με το κλάμα το μωρό επικοινωνεί τα πάντα: φόβο, κρύο, πόνο...
Θα σκεφτεί: Είμαι κρύος και φωνάζω: μαμά έρχεται και με καλύπτει... αλλά η μαμά δεν φτάνει...
Μαμά φοβάμαι και φωνάζω για να με παρηγορήσω... αλλά η μαμά δεν φτάνει...
την επόμενη νύχτα δεν θα κλάψει πια, θυμόμαστε ότι η μητέρα του δεν φτάνει

Βίντεο: