Οι γονείς δεν μπορούν να μεγαλώσουν πολύ νωρίς: παρεκτροπή


Οι γονείς έθεσαν πολύ νωρίς, δεν είχαν την τάση να εκπαιδεύονται και να φροντίζουν άλλο άτομο. Ο ψυχολόγος μας μιλάει για τη διαδικασία της "αλληλοσυμπλήρωσης"

Σε Αυτό Το Άρθρο:

Οι γονείς έθεσαν πολύ νωρίς

Η παιδική ηλικία είναι η περίοδος παιχνιδιού, της αδιαφάνειας, της ανάπτυξης και της ηρεμίας. Αλλά αν μεγαλώσετε πολύ νωρίς, ορισμένες φυσικές εξελίξεις στην προσωπικότητα τείνουν να είναι εξευτελισμένες. Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε τον εαυτό μας με την ωρίμανση ανίκανοι γονείς, άτομα που δεν έχουν κλίση στην εκπαίδευση, να φροντίζουν ένα άλλο άτομο επειδή δεν έχουν την ικανότητα να αναγνωρίζουν τις ανάγκες τους.

Μια μελέτη που διεξήχθη από την Amy Nuttall, ψυχολόγο κρατικού πανεπιστημίου του Michigan, από 374 περιπτώσεις μητέρων με χαμηλό εισόδημα τόνισε ότι η υπερβολική ευθύνη τους έθεσε σε κίνδυνο όταν γίνουν γονείς. Η έρευνα παρακολούθησε κάθε μητέρα από το πρώτο τρίμηνο της εγκυμοσύνης της μέχρι τον τοκετό, τις γνώσεις και τις προσδοκίες κάθε γυναίκας για το πώς θα αναπτυχθεί το παιδί στα πρώτα του χρόνια και τη σχέση μεταξύ των δύο. Σύμφωνα με την έκθεση, αυτή η εμπειρία που ονομάζεται "parentification"αυτό είναι αυτό στο οποίο ο πατέρας στρέφεται προς το παιδί του και τον επιβαρύνει με την ευθύνη του ζητώντας του να προστατεύσει και να υποστηρίξει τους γονείς του, τους αδελφούς και το οικογενειακό σύστημα" έχει επισημάνει ότι οι γυναίκες ήταν λιγότερο φιλόξενοι και αντιδραστικοί απέναντι στα παιδιά τους, λιγότερο διατεθειμένοι να τους ικανοποιήσουν όσον αφορά την ανάγκη τους να εξερευνήσουν και να γίνουν ανεξάρτητες και με μια λιγότερο προσεκτική γνώση του πώς θα αναπτυχθεί η ανάπτυξή τους.

Οι γονείς της νέας χιλιετίας

Τα αποτελέσματα θα μπορούσαν φυσικά να τροποποιηθούν μέσω προσεκτικής παρέμβασης. Επιπλέον, η έρευνα αφορούσε νέες ανύπαντρες μητέρες στο 59% των περιπτώσεων και εκτιμήθηκε ότι το αποτέλεσμα θα ήταν διαφορετικό στην περίπτωση των πατέρων. Η αλληλεπίδραση είναι μια διαδικασία αναστροφής των ρόλων μέσα στην οικογένεια στην οποία το παιδί διαπιστώνει ότι πρέπει να ενεργεί ως γονέας παρά την τρυφερή του ηλικία.

Υπάρχουν δύο τύποι αλληλεπίδρασης, ο ένας με τον οργανικό και ο άλλος συναισθηματικός: ο πρώτος περιλαμβάνει το παιδί στις σωματικές δραστηριότητες και τη φροντίδα της οικογένειας, συμπεριλαμβανομένης της βοήθειας ενός άρρωστου συγγενή ή της πληρωμής λογαριασμών ή υποστήριξης των νεότερων αδελφών, συνειδητοποιεί όταν ένα παιδί ή ένας έφηβος γίνεται εμπιστευτικός γονέας ή μεσολαβητής μεταξύ των δύο ενηλίκων. Σε περίπτωση στέρησης μητρικής ή πατρικής φροντίδας κατά τη διάρκεια της παιδικής περιόδου, ένας νέος γονέας μπορεί να αναγκάσει ασυνείδητα το παιδί του να γεμίσει το υπαρξιακό κενό ζητώντας του να μεγαλώσει γρήγορα και να αναλάβει ευθύνη εκ των προτέρων.

Αυτό θα οδηγήσει το παιδί να «απορρίψει» τον ρόλο του ως ενήλικα μόλις μεγαλώσει και με τη σειρά του θα γίνει γονέας. Στην πράξη, θα είναι λιγότερο προσεκτικός στις ανάγκες των απογόνων του, δεδομένου ότι ο ίδιος δεν έχει λάβει κανένα ενδιαφέρον από τους μεγάλους κατά τη διάρκεια της ανάπτυξής του. Ο σχηματισμός ενός ψεύτικου εαυτού αποτελεί άμεση συνέπεια της έλλειψης ικανοποίησης των αναγκών που, σύμφωνα με τον Winnicott, προέρχονται από μια σχέση μητέρων-παιδιών λείπει και δεν είναι ικανοποιητική στην οποία τα στοιχεία της στέρησης προς τις ανάγκες όχι τόσο φυσιολογικές όσο η συναισθηματική, η σχεσιακή και η ανάπτυξη είναι κάτι περισσότερο από προφανές.

Μια επαρκώς καλή μητέρα θα επιτρέψει στο κουτάβι της να μεγαλώνει με υγιεινό τρόπο, υποβάλλοντάς τον σε οποιεσδήποτε καλά ανεκτές απογοητεύσεις κατάλληλες για την ανατροφή του, ενώ μια ανεπαρκώς καλή μητέρα θα εμποδίσει την ανάπτυξή της με την αποτροπή μια αυθόρμητη εξέλιξη και ευνοώντας, αντίθετα, τον σχηματισμό ενός ψεύτικου εαυτού, χωρίς θετική και ελάχιστα δημιουργική ενέργεια. Αυτό θα καθορίσει την ανάπτυξη των παθολογικών πτυχών της προσωπικότητας που σχετίζονται ειδικά με τη σχετική και συναισθηματική σφαίρα. Επομένως, είναι σημαντικό να αναγνωρίσουμε αμέσως το καταστάσεις που λείπουν σε ένα σχεσιακό επίπεδο και να παρέμβει, διευκολύνοντας την πορεία του γονικού ρόλου με σεβασμό των αμοιβαίων ρόλων, ενθάρρυνση της πιο κατάλληλης ανάπτυξης και διαφύλαξη της ψυχικής υγείας των παιδιών που θα μεγαλώσουν ως γονείς.

Βίντεο: