Θετική σκέψη είναι μια τέχνη που μπορεί να διδαχθεί στα παιδιά;


Πώς να διδάξει στα παιδιά να σκέφτονται θετικά; Στρατηγικές επικοινωνίας για την κατάρτιση της σκέψης και την ανταπόκριση θετικά στις δυσκολίες

Σε Αυτό Το Άρθρο:

Πώς να διδάξετε στα παιδιά να σκέφτονται θετικά

Πώς να συμπεριφέρεστε όταν τα παιδιά αποθαρρύνονται και πώς να το κάνετε να τους διδάξει μια θετική στάση στην αντιμετώπιση των εμποδίων; NLP ή neurolinguistic προγραμματισμός, μια μέθοδος επικοινωνίας που επινοήθηκε από Bandler και Grinder μεταξύ της δεκαετίας του '70 και του '80, ισχυρίζεται ότι η «συναισθηματική» κατάσταση μας δημιουργεί συμπεριφορά. Είναι το ίδιο που προτείνει μια σειρά στρατηγικών επικοινωνίας για να λάβετε μια θετική στάση απέναντι στις δυσκολίες.

Η ψυχανάλυση, και ιδιαίτερα η περιοχή που αφορά την ψυχολογία του εαυτού του Kohut, έχει ως κύριο αξίωμα την ανάγκη κάθε ζωντανού οργανισμού να ικανοποιήσει πρωτίστως τις φυσιολογικές ανάγκες του. Κάθε παιδί, χρησιμοποιώντας τα συναισθήματά του, αλληλεπιδρά με το περιβάλλον. Αν ικανοποιηθούν όλες οι ανάγκες του, θα μεγαλώσει χωρίς απογοητευμένες ανάγκες. Η ίδια θεωρία δηλώνει ότι η αυτοεκτίμηση αυξάνεται χάρη στις εμπειρίες με το περιβάλλον.

Είναι μέσω των σχέσεων που δομείται ο Εαυτός του ατόμου, θα έχει επιβεβαίωση και έγκριση χάρη στα σημαντικά πρόσωπα caregiving για να καθορίσει τη συνοχή της προσωπικότητάς του.

Πώς να βοηθήσετε τα παιδιά να εμπιστευτούν τον εαυτό τους; Οι συμβουλές του παιδαγωγού

Πώς να τους βοηθήσετε να αναπτύξουν μια θετική στάση;

Είναι σημαντικό από τις πρώτες μέρες της ζωής και τους πρώτους μήνες να μεταδώσει την ηρεμία, την ηρεμία και την εμπιστοσύνη στο παιδί προσπαθώντας να δώσει το σωστό βάρος σε καταστάσεις ακόμα και όταν αρρωσταίνει ή κλαίει. Είναι καλό κατά τη διάρκεια της περιόδου απογαλακτισμού και αργότερα από την πιο σύνθετη σίτιση μην κάνετε ένα δράμα εάν το παιδί δεν θέλει να φάει, αλλά προσπαθήστε να επιτύχετε τη σωστή ισορροπία ακόμη και με την επίτευξη των όρων. Και μην το πιέζετε υπερβολικά γιατί θα μπορούσατε να πάρετε το αντίθετο αποτέλεσμα. Τα πρώτα βήματα είναι σημαντικά για να μπορέσουν να αντιληφθούν την αυτονομία.

Ο χώρος στον οποίο αρχίζει να κινείται θα είναι ο μικρός κόσμος της, επομένως, ακόμη και αν υποχωρήσει, χωρίς να είναι ιδιαίτερα κακός, θα αντιδράσει ανάλογα με το πώς θα το κάνουν οι άνθρωποι γύρω του. Ο εγκέφαλος καταγράφει κάθε γεγονός, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο αντιδρούμε σε αυτό. Αυτό θα μπορούσε να είναι μια καλή στιγμή για να τον διδάξει να αποκαταστήσει την τάξη μετά το παιχνίδι, ίσως αρχικά να το κάνει μαζί. Από την ηλικία των τριών ετών, μια περίοδος κατά την οποία τα παιδιά ήδη περπατούν ανεξάρτητα και ξέρουν το περιβάλλον, θα συνεχίσουν να αισθάνονται άνετα με διαφορετικές καταστάσεις και ως εκ τούτου είναι ουσιώδεις για αυτούς να αντιληφθεί μια θετική σκέψη που μεταδίδει εμπιστοσύνη και, ταυτόχρονα, αισθάνεται ελεύθερη να εκφράσει τα συναισθήματα αυθόρμητα ακόμα και όταν αυτά είναι εκδηλώσεις θυμού ή κλάματος.

Επομένως, ακόμη και μια δύσκολη κατάσταση από συναισθηματική άποψη θα είναι πιο "ανεκτή" ή κατά κάποιον τρόπο περισσότερο "ανεκτή" εάν η απάντηση θα είναι θετική στάση. Το παιδί θα επιτύχει στην αυτοπεποίθηση και θα αντιληφθεί ότι μπροστά στα προβλήματα υπάρχει πάντα μια λύση και ότι αν συμβεί να περάσει μια κακή στιγμή δεν λέγεται ότι θα διαρκέσει για πάντα.

Σε αυτό οι ενήλικες θα μπορούσαν σίγουρα να τον βοηθήσουν που τον κάνει να αποφεύγει φράσεις όπως «δεν μπορώ», «είναι πολύ δύσκολο για μένα», «Είμαι έτσι» ή να τις μετατρέψω σε κάτι πιο εποικοδομητικό. Στην πραγματικότητα, ο καθένας μας έχει τις δεξιότητες να κάνει τα πάντα, απλά πρέπει να εργαστούμε σκληρά, να επικεντρωθούμε και να στοχεύουμε στο στόχο.

Οι φράσεις που ενθαρρύνουν τα παιδιά

Την επικοινωνία και τοθετική στάση απέναντι στις δυσκολίες, είναι απαραίτητο να επιτρέψει στα παιδιά να αντιμετωπίσουν ατρόμητα σε πολύπλοκες καταστάσεις. Στην πραγματικότητα, ο τρόπος αντιμετώπισης των γεγονότων εξαρτάται από τις δόσεις αισιοδοξίας που έλαβαν από τους γονείς τους. "Έχω πίστη σ 'εσάς", "Έχω εμπιστοσύνη στις δεξιότητές σας", "Η ζωή είναι επίσης από αποτυχίες, οπότε αν αυτή τη φορά πήγε έτσι, την επόμενη φορά θα είναι καλύτερη", "είστε σε θέση ακόμα και αν μερικές φορές εσείς κάνετε λάθος" "Σ 'αγαπώ και θα το κάνεις", "κάθε προσπάθεια θα ανταμειφθεί", "είσαι πραγματικά καλός", "είσαι ικανός όπως άλλοι", "μπορείς να κάνεις όπως άλλους, πρέπει να εμπιστεύεσαι", κλπ.

Αντιμέτωποι με «κρίσιμες» καταστάσεις στις οποίες το παιδί δεν αισθάνεται σε αυτό είναι καλό να τον διεγείρουν σε θετική σκέψη και αν δεν αισθάνεται έτοιμος, πρέπει να σέβεται τον χρόνο και την επιλογή του χωρίς να τον επικρίνει ή να τον κρίνει.

Θετικές στάσεις:

  • Δώστε αξία σε μικρές στιγμές. Ξεκινώντας από τα απλούστερα πράγματα σημαίνει να εκτιμάτε ακόμα πιο σημαντικά πράγματα.
  • Η διδασκαλία ευγνωμοσύνης μας επιτρέπει να ζούμε με πιο ικανοποιητικό τρόπο και να απολαμβάνουμε ακόμα και τα μικρότερα πράγματα.
  • Αποδεχτείτε και αγαπάτε ο ένας τον άλλον όπως είστε: η μεγαλύτερη διδασκαλία είναι η μοναδικότητα του κάθε ατόμου, στην πραγματικότητα δεν υπάρχει άλλη ύπαρξη με τα ίδια χαρακτηριστικά.
  • Προωθήστε την προληπτική συμπεριφορά δηλαδή να προσπαθήσουμε να προβλέψουμε πώς θα αναπτυχθούν τα γεγονότα, δηλαδή να είναι συνετός ώστε να μην αντιμετωπίζουν δυσκολίες ή εμπόδια ή τουλάχιστον να λαμβάνουν υπόψη τους τα τελευταία, χωρίς να αποθαρρύνονται ενάντια στις δυσκολίες. Τα παιδιά χρειάζονται πάντα έντονη ενθάρρυνση από γονείς και ενήλικες!
  • Αντιμετωπίστε τις δυσκολίες σαν να ήταν μια πρόκληση: αν υπάρχουν δύσκολες στιγμές κατά τις οποίες το παιδί αισθάνεται ιδιαίτερα σπασμένο, ειδικά μετά από αποτυχία (π.χ. κακή βαθμίδα στο σχολείο), καλό είναι να προχωρήσετε βαθμιαία. Ξεκινήστε από έναν απλούστερο στόχο γι 'αυτόν, ενθαρρύνοντάς τον από καιρό σε καιρό και προχωρώντας σταδιακά πιο δύσκολους στόχους, ώστε να κερδίσετε περισσότερη εμπιστοσύνη.
  • Αποκτήστε το και επαινείτε για κάθε επιτυχία («δεν μπορώ», «είναι πολύ δύσκολο για μένα») με τέτοιο τρόπο ώστε να ενισχύσει την αυτοεκτίμησή του.

Φράσεις που πρέπει να επαναλαμβάνουν τα παιδιά

Είναι χρήσιμο να τους διδάξουμε να τους συγχωρήσουν δηλαδή να αγαπάς και να αγαπάς ο ένας τον άλλον:

  • "Είμαι καλά", "Είμαι καλός", "Είμαι ικανός", "Ξέρω ότι θα πετύχω", "Αγαπώ τον εαυτό μου", "Ξέρω ότι θα πετύχω, αλλά αν δεν πετύχω, σίγουρα θα έχω άλλη ευκαιρία", ελπίζω να φτιάξω καλά.
  • Η καλή διάθεση είναι σημαντική: sο φρικτός χαλαρώνει τις εντάσεις, μπορεί επίσης να γίνει κάνοντας κάποιες δυσκολίες που αντιμετωπίστηκαν. Χαμογελώντας με τους άλλους σημαίνει να μεταδίδετε καλό χιούμορ και ηρεμία και ελπίδα.

Οι πιο ευτυχισμένοι άνθρωποι δεν είναι απαραιτήτως αυτοί που έχουν τα καλύτερα από τα πάντα, αλλά εκείνοι που αξιοποιούν στο έπακρο αυτό που έχουν - ο Khalil Gibran

Βίντεο: