Αντανάκλαση και παιχνίδι με τα παιδιά στις αναγνώσεις που λαμβάνονται από κοινού


Υπάρχουν πολλές δυνατότητες, που προσφέρονται από τα παιδιά, να αναδιαμορφώσουν μαζί μια ανάγνωση που έγινε. Πρέπει να αποφεύγονται: ανακρίσεις, κρίσεις ή έλεγχοι σε ό, τι έχει διαβαστεί

Σε Αυτό Το Άρθρο:

Δραστηριότητες μετά την ανάγνωση με παιδιά

Υπάρχει προϋπόθεση, δεύτερον Ο Daniel Pennac, όλα »αγάπη για την ανάγνωση: πρέπει να διαβάσετε με ακρίβεια την αγάπη. Δεν χρειάζεται να ζητήσετε τίποτα σε αντάλλαγμα: «Ανάγνωση-δώρο. Διαβάστε και περιμένετε. Μην εξαναγκάζετε την περιέργεια, το ξυπνά. Διαβάστε, διαβάστε και εμπιστευτείτε τα μάτια που ανοίγουν, στα πρόσωπα που χαίρονται, στο ερώτημα που πρόκειται να φτάσει και αυτό θα προκαλέσει άλλες ερωτήσεις. "
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Ανάπτυξη της δυνατότητας της γλώσσας: πώς να διαβάζετε βιβλία με μικρά κορίτσια και μικρά παιδιά
Όταν διαβάζουμε με παιδιά και κορίτσια, πρέπει να ξεχνάμε τον τρόπο που στο σχολείο, όχι πάντα, αλλά παραδοσιακά, χρησιμοποιείται για την «επαλήθευση» της γνώσης και της ανάγνωσης: χωρίς αμφισβήτηση ή κρίση, χωρίς επαλήθευση όσων έχουν διαβάσει. Μοιραστείτε μόνο, δωρεάν, στην πραγματικότητα, επειδή η αδράνεια ανοίγει την πόρτα στο πάθος και τη δημιουργικότητα, στην επιθυμία για ανακάλυψη και ανοιχτή αντιπαράθεση.
Θα υπάρχουν πολλές δυνατότητες, που προσφέρονται από παιδιά, για να αναδιατυπώσετε μια ανάγνωση που έγινε μαζί, αποφεύγοντας έτσι κάθε περίεργη συμπεριφορά. Ήδη κατά την ανάγνωση, τα παιδιά ζητούν συχνά διάλογο, αντιπαράθεση με τον ενήλικα: επαναλαμβάνουν χίλιες φορές «γιατί» και ζητούν ένα επαλήθευση των διανοημάτων, άνεση στους φόβους, ανταλλαγή συναισθημάτων.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Τα πρώτα βιβλία σχετικά με τα συναισθήματα για τα παιδιά
Μετά την ανάγνωση, μια ιστορία και οι χαρακτήρες της είναι μέρος του σπιτιού, δεν υπάρχει λόγος να κάνετε ερωτήσεις, συχνά απλά ακούστε: οι λέξεις που ανακαλύπτονται σε ένα βιβλίο επαναχρησιμοποιούνται εκτός πλαισίου και κατάλληλα. Ήχοι, φωνές και καταστάσεις ενός παραμυθιού επανέρχονται στα σχέδια ή δίνουν φωνή στους καρχαρίες και τις κούκλες. Με πλήρη αυτονομία, τα παιδιά αναπαριστούν και μας λένε αν καταλάβαιναν, τι τους χτύπησε, πόση ιστορία είναι τώρα μέρος τους.

δραστηριοτήτων, μετά την ανάγνωση με τα παιδιά,


"Η ανάγνωση - λέει ο Pennac - είναι σαν την αγάπη, έναν τρόπο ύπαρξης".
Αν σεβόμαστε τις προτιμήσεις τους, τα παιδιά θα μάθουν να τα έχουν. Αν τα συνοδεύσουμε, θα μάθουν να μας αναγνωρίζουν ως συνοδοιπόρους. Αν τους προσφέρουμε εικόνες και ποίηση, σύντομα θα αντιμετωπίσουν ο ένας τον άλλον με θάρρος και δειλία και, κατά τη σωστή στιγμή, θα γνωρίσουν ότι έχουν ένα σταυροδρόμι και μια επιλογή μπροστά τους. Αν ακούμε τους φόβους τους, θα μάθουν να τους ξεπεράσουν. Αν τους αφήσουμε να είναι, θα είναι ελεύθεροι.
Ορισμένοι σύνδεσμοι σε βάθος:
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: "Ως μυθιστόρημα" από τον Daniel Pennac. Με την ανάγνωση δυνατά για παιδιά και εφήβους
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Πώς να διαβάζετε βιβλία στα παιδιά τους πρώτους μήνες της ζωής
Αναπτύξτε τις δυνατότητες της γλώσσας από νεαρή ηλικία
Μια σελίδα στο Facebook και ένα ηλεκτρονικό ταχυδρομείο για να διατηρείτε επαφή

Μιλώντας με παιδιά: Η ομάδα του Facebook να παραμένει ενημερωμένη και να ανταλλάσσει απόψεις
Αν θέλετε να μας στείλετε ιστορίες, βίντεο ή φωτογραφίες των παιχνιδιών σας με λόγια, γράψτε στη διεύθυνση: [email protected]

Βίντεο: