Στο σχολείο για να μάθουν πώς να ζήσουν


Συχνά ξεχνάμε ότι το σχολείο έχει επίσης τον μεγάλο στόχο να δημιουργήσει τους πολίτες, τους άνδρες και τις γυναίκες του μέλλοντος

Σε Αυτό Το Άρθρο:

Το έργο του σχολείου

Τα σχολεία έχουν αρχίσει, με όλη την αδρεναλίνη και τις ανησυχίες των γονέων και των μαθητών που ακολουθούν αναπόφευκτα. Η προσοχή του καθενός έχει ήδη σχεδιαστεί για δοκιμασίες συμμετοχής, ερωτήσεις, επιταγές, πρώτες τάξεις, πρώτα αποτελέσματα. Συχνά ξεχνάμε ότι το έργο του σχολείου δεν τελειώνει μόνο με αυτό τον τρόπο: lστο σχολείο έχει τον μεγάλο στόχο να διαμορφώσει τους πολίτες, τους άνδρες και τις γυναίκες του μέλλοντος. Γι 'αυτό και στοχεύει να προωθήσει επίσης ότι η ένταξη και αυτή η θεμελιώδης κοινωνικοποίηση, ώστε κάθε μαθητής να μπορεί να εισέλθει με τον πιο γρήγορο και αποτελεσματικό τρόπο στον κόσμο.

Σχολείο: τι μαθαίνει, υπηρετεί στη ζωή;

Χωρίς αυτή την προϋπόθεση, είναι αναμφισβήτητο ότι ο πρώτος θεμελιώδης ρόλος που διαδραματίζει το σχολικό ίδρυμα είναι αυτός να προωθήσει τον πολιτισμό, να μεταδώσει τη γνώση. Σε αυτό το σημείο μπορεί να είναι λανθασμένο να θεωρηθεί ότι το σχολείο πρέπει να περιοριστεί στη μετάδοση των εννοιών ότι ο μαθητής θα έχει το καθήκον να αποθηκεύει, να απομνημονεύει και να διατηρεί σε όλη του τη ζωή. Ωστόσο, για να μπορέσει το ενήλικο παιδί του αύριο να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες γνώσεις και να το ξοδέψει πραγματικά στην καθημερινότητά του, είναι απαραίτητο να καταλάβει πλήρως το νόημα, τον σύνδεσμο με την πραγματικότητα και το αναγνωρίζει ως πολύ χρήσιμο. Για να συμβεί αυτό, είναι απαραίτητο η απόκτηση της γνώσης να μην είναι μόνο μνημονική άσκηση, δηλαδή καθαρή απομνημόνευση, αυτοσκοπός.

Με λίγα λόγια το παιδί πρέπει να καταλάβει τι του ζητείται να απομνημονεύσει. Εάν κάνετε αυτό το βήμα, μπορείτε να ξεχάσετε τις λεπτομέρειες των δεδομένων που σας ζητείται να απομνημονεύσετε, αλλά σε ένα ευρύτερο όραμα θα μάθετε πώς να τοποθετήσετε αυτήν την έννοια δίνοντάς της μια θέση στον κόσμο. Αυτό ισχύει για κάθε θέμα: δεν είναι απαραίτητο να θυμόμαστε την ακριβή ημερομηνία ενός ιστορικού γεγονότος, αλλά γιατί συνέβη, με ποιο λόγο και με ποιο αποτέλεσμα; όπως δεν είναι να θυμόμαστε τις τετραγωνικές ρίζες όλων των αριθμών αλλά να κατανοούμε τη λογική διαδικασία πίσω από ένα πρόβλημα. δεν είναι απαραίτητα να γνωρίζουμε από κοντά όλες τις πρωτεύουσες του κόσμου, αλλά να κατανοούμε γιατί μια χώρα έχει ένα συγκεκριμένο είδος οικονομίας. δεν γνωρίζει πώς να απαγγέλλει όλα τα ποιήματα ενός συγκεκριμένου συγγραφέα, αλλά να καταλάβει γιατί έχει χρησιμοποιήσει ένα συγκεκριμένο μετρικό σχήμα και ποια είναι η έννοια που θέλει να μεταδώσει με τη γραφή του.

Η άσκηση απομνημόνευσης είναι τόσο σημαντική διότι εκπαιδεύει το νου να θυμάται και ως εκ τούτου να ενισχύει την ικανότητα αποθήκευσης πληροφοριών έτσι ώστε να το έχει "στο χέρι" την κατάλληλη στιγμή, αλλά δεν μπορεί να είναι ο μόνος τρόπος για να αποκτήσετε γνώση. Μια απομνημόνευση που είναι αυτοσκοπός που δεν διερευνά τα αίτια και τις επιπτώσεις των διαδικασιών, η οποία δεν πηγαίνει στην αναζήτηση της σημασίας των πραγμάτων και δεν έχει καμία επίδραση στην ύπαρξη των μαθητών, προορίζεται να διατηρηθεί μόνο όταν λαμβάνει χώρα την εισδοχή ή την επαλήθευση και στη συνέχεια να πάει στην ξεχνώντας.

Οι μαθητές θα είναι μόνο παθιασμένοι με τον πολιτισμό και το σχολείο όταν θα καταλάβουν στενά ότι αυτό που μαθαίνουν έχει να κάνει με τη ζωή τους, με τα συναισθήματά τους και με τον κόσμο τους. Αυτό το βασικό καθήκον εξαρτάται από τους δασκάλους, τους γονείς και τους διάφορους εκπαιδευτικούς: συνοδεύουν τα παιδιά σήμερα να είναι το "μεγάλο" του αύριο.

Βίντεο: CHASE STOLE MY BEST FRIEND! Roblox #10: ESCAPE from SCHOOL OBBY! (FGTEEV Weird Roleplay)