Γιατί ο γιος μου πάντα λέει όχι;


Επειδή το παιδί πάντα λέει όχι; Πότε είναι μια απλή ιδιοτροπία και πότε χρησιμοποιείται για να εκφράσει την ταυτότητά του; Η συμβουλή του παιδαγωγού να διαχειριστεί την αντίθετη φάση των παιδιών

Σε Αυτό Το Άρθρο:

Το παιδί πάντα λέει όχι

Λαμβάνοντας υπόψη την εποχή κατά την οποία βρισκόμαστε φανταστούμε αυτή τη σκηνή: είστε κάτω από την ομπρέλα και ο γιος σας βρισκόταν στο νερό για μερικές ώρες, ήρθε η ώρα να φύγετε, ποια θα είναι η απάντησή του; Ένα ισχυρό και ξηρό "Όχι"! Υπομονή αν τα χείλη της έχουν γίνει μωβ ή τα δάχτυλα έχουν πάρει ένα λευκόχρωμο χρώμα, στην «τελευταία» κατάδυση της ημέρας δεν θέλει να εγκαταλείψει.

Στη συνέχεια ξεκινά ένα τράβηγμα και μια ελατήριο, αρχικά χαρούμενη και εξαντλητική για να πάρει, σχεδόν σαν ένα Rossini crescendo, κραυγές τρομοκρατίας για να κάνει ακόμα και το γυμναστήριο κοντά στην ομπρέλα. Προς την πολλή κλήση και την απόλυτη άρνηση τελικά ο γιος σου βγαίνει από τη θάλασσα σαν να μην συνέβαινε τίποτα και ανάμεσα σε ένα αμηχανία χαμόγελο και μια καταδίκη αναρωτιέσαι γιατί είναι τόσο ανυπάκουος;

βλέπουμε γιατί το παιδί πάντα λέει όχι και πώς να συμπεριφέρεται σε αυτές τις περιπτώσεις

Αντίθετη φάση του παιδιού

Από τότε που τα παιδιά αρχίζουν να μιλάνε, "ΟΧΙ" θα είναι μία από τις λέξεις που θα ακούσετε πιο έντονα. Περίπου δύο ή τρία χρόνια γνωρίζουν όλο και περισσότερο τον εαυτό τους. Ταυτίζουν τον εαυτό τους με αυτό των άλλων και αποκτούν μια όλο και πιο έντονη προσωπικότητα. Μέσω του "ΟΧΙ" το παιδί αισθάνεται ανεξάρτητο και αυτό προκαλεί ένταση στην υπομονή των γονέων.

Το "όχι" δεν είναι ιδιοτροπία

Σε αυτή την ηλικία οι ιδιοτροπίες είναι η τάξη της ημέρας, αλλά προσέξτε να μην κάνετε ένα χάος! Έχουμε πει ότι ο αριθμός είναι ένας τρόπος για να εκφράσει την ανεξαρτησία, επομένως πρέπει να ληφθεί σοβαρά υπόψη, αλλά και με κάποια απόσταση. Είναι σημαντικό να καταλάβετε ότι το παιδί διέρχεται μια φάση της ανάπτυξής του και ότι όλος ο Όχι που ακούτε προφανώς εμπίπτει στον κανόνα, ναι, αλλά αυτή η προσπάθεια λέτε!

Γιατί πάντα λέει όχι;

απλό, είναι μια σύντομη και αποτελεσματική λέξη. Υπάρχουν παιδιά που το προφέρουν με λίγη ευκολία, άλλοι που προσθέτουν εκφράσεις του προσώπου, ανοίγουν τα μάτια τους, ακόμη και άλλοι αφού έχουν προφέρει ότι παραμένουν ανοιχτοί στο στόμα για λίγα δευτερόλεπτα και ανοίγουν τα χέρια τους, τι να πουν, αξίζουν το Όσκαρ! Είναι, επίσης, μια λέξη που λένε συχνά στους ενήλικες: "Όχι, όχι και όχι" είπαν αν η παιδική τροφή ανατραπεί, εάν πλησίαζαν τις πρίζες ή εάν το αντίκες αγγείο του Η γιαγιά επρόκειτο να κάνει κακό τέλος. Τα παιδιά συνηθίζουν να τα ακούν και είναι φυσιολογικό να είναι πλήρως μέρος του ακόμα ανώριμου λεξιλογίου τους. Ωστόσο, πρέπει να ειπωθεί ότι συχνά γίνεται κακή χρήση της λέξης, μερικές φορές χρησιμοποιείται χωρίς να γνωρίζει το πραγματικό της νόημα ή το πλαίσιο μέσα στο οποίο θα την εισαγάγει, αλλά τα παιδιά το προφέρουν για χάρη της.

Ο ψυχολόγος Yuko Munakata ισχυρίζεται ότι «είναι λάθος να περιμένουμε από ένα παιδί να μας ακούσει απλά επαναλαμβάνοντας την ίδια εντολή μία, δύο ή τρεις φορές. Αν κάτι θα ήταν πιο αποτελεσματικό να προσπαθήσουμε να πυροδοτήσουμε μια αντίδραση σε αυτά. Το καλύτερο είναι να διασφαλίσουμε ότι οι ενέργειες που ζητούνται δεν απαιτούν ιδιαίτερη πνευματική προσπάθεια, αλλά πρακτική σύγκριση με την πραγματικότητα. Σύμφωνα με τον μελετητή όλα όσα λέγονται αποθηκεύονται και επανέρχονται στο φως στην κατάλληλη στιγμή.

Οι ιδιοτροπίες. Μάθαμε να τα διαχειριζόμαστε

Πώς να διαχειριστείτε το "όχι";

Απλώς λέγοντας ότι «έχει πολλή υπομονή» δεν αρκεί. Εντάξει, αυτή είναι μια φάση ανάπτυξης των παιδιών που καταλαβαίνουμε, αλλά δεν αρκεί για να χειριστούμε αυτές τις στιγμές (ας τις αποκαλούμε κρίση, παρακαλώ!). Τι να κάνετε στη συνέχεια; Πολλοί ειδικοί μιλούν για το "Τρομερό δύο χρόνια" και για να επιβιώσουν, οι γονείς πρέπει να ακολουθήσουν μερικές συμβουλές. Ας δούμε μαζί:

  • Προσφέρετε μια επιλογή. Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά λένε Όχι σε μια ερώτηση από τους γονείς τους. Γυρίστε το πράγμα αντί για το συμφέρον σας, ζητήστε από το παιδί σας μια ερώτηση που περιλαμβάνει μια επιλογή στην οποία παρουσιάζετε δύο επιλογές (όχι περισσότερο ώστε να μην συγχέεται). Για παράδειγμα: «Θέλετε να φάτε κρέας ή ψάρι;» Αυτό θα δώσει στο παιδί σας την ευκαιρία να ανταποκριθεί με συγκεκριμένο τρόπο και όχι απλά απλό.
  • Καθιέρωση κανόνων. Ο καθορισμός εντός των οικογενειακών κανόνων που τηρούνται από όλα τα μέλη και όχι μόνο από τα παιδιά είναι ένα χρήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο. Υπάρχουν κανόνες που δεν μπορείτε απλά να κλείσετε τα μάτια, πρώτα απ 'όλα αυτά που αφορούν την ασφάλεια στο σπίτι και στο εξωτερικό και στη συνέχεια εκείνα που σχετίζονται με τη ρουτίνα της ημέρας (πλύνετε τα χέρια σας πριν φάτε, βουρτσίστε τα δόντια σας, κάντε μπάνιο... )
  • Μην περιορίζετε τον εαυτό σας σε Όχι. Είναι σημαντικό να προχωρήσουμε πέρα ​​από αυτή τη λέξη, να προσπαθήσουμε να καταλάβουμε τι λέγεται ότι είναι απαραίτητο για να γνωρίσουμε καλύτερα τα παιδιά μας. Η καταδίκη της παραβιάζοντας αυτή δεν είναι παραγωγική και πάνω απ 'όλα εκπαιδευτική. Κλήση του παιδιού "ψεύτης" ή "κακού" θα τον οδηγήσει να έχει μια πιο εχθρική στάση απέναντί ​​σας. Ποτέ μην τον προσβάλλετε έτσι αν είναι λάθος η συμπεριφορά του. Οι αποκαλούμενες κακές λέξεις, ακόμα κι αν φαίνονται ελαφρές, στα παιδιά έχουν καταστροφικές συνέπειες. Είναι μόνο ένας τρόπος εξαερισμού, καθώς και οι ξυλοδαρμοί, για εκείνους που λένε ότι δεν οδηγούν πουθενά, στην πραγματικότητα μόνο τείνουν να κάνουν τα πράγματα χειρότερα. Συνοψίζοντας, είπαμε ότι τα παιδιά μάθουν να λένε Όχι και τα επαναλαμβάνουν συχνά και ξανά. Δεν πρέπει να συγχέεται με τις ιδιοτροπίες, ακόμα και αυτές που είναι τυπικές της εποχής, και αυτή η φάση της εξέγερσης τείνει να μειωθεί σε τρία χρόνια.
  • Το θεμελιώδες καθήκον των γονέων είναι πάντα να δίνουν το σωστό παράδειγμα στην αύξηση των παιδιών τους. Το καθήκον των παιδιών, από την άλλη πλευρά, είναι να πάρουν όλα τα καλά πράγματα που μπορούν να προσφέρουν στους γονείς τους!

Βίντεο: Ρένα Μόρφη a.k.a. Σούλη Ανατολή - Όταν Σου Χορεύω (Official Music Video)